重构预防欺凌体系，可以在解决造成校园欺凌和挑衅的根源问题上取得显著进步。在这一方面，作者深入探讨了教育者无瑕顾及的事：将对改变动力的深入研究转化为实用的术语。他在深层次上洞察了学校里出现的此类问题，以促使教职员T与家长开展意味深长的谈话。其中你会看到：《反欺侮：让学生远离恐惧》用概述、类比、真实的例子和一些方法阐述了使

《校长决策力：复杂问题案例研究》为我们展示了一个以研究为基础的决策制定方法，提供了校长如何处理危机、运筹艰难决定、支撑校园环境的广泛案例研究。内容主要包括：基于数据分析和利益相关者竞争的问题解决策略和案例；简易的清单、一针见血的问题以及定义您自己专业化核心价值观的框架；指导和评估教师、支持困难学生的工具。《校长决策力：

多媒体互动作为一种重要的信息交互方式，在课堂讲解、会议报告等场合起到了非常重要的作用。本书通过生动的例子对多媒体互动课件开发工具ArticulateStoryline的使用方法进行了讲解，主要内容包括Storyline的主要功能特点以及安装步骤、Storyline视图界面中每个模块的功用、各类幻灯片的制作、多媒体元素、

本书共13章，主要内容包括幼儿教育心理学的基本理论，幼儿的学习、学习的主要理论，幼儿的学习动机与学习迁移，幼儿的游戏心理、语言学习、社会性学习、创造性学习与教育，幼儿的心理健康与教育、幼儿的心理差异与教育等。

本书对中国近代改革思想家康有为、梁启超维新变法前后的教育名著进行导读。上编收录了康有为先生三篇有代表性的教育论著以及上书光绪帝的三篇奏折；下编收录了梁启超先生在其主编的《清议报》、《时务报》、《新民丛报》等杂志上发表的八篇教育论著。两编主要阐释了康、梁的

大学生心理健康教育教程：第2版

教师职业道德

人文教育与艺术鉴赏

高职人文综合素养（第二版）

教学设计原理与方法