幼儿园课程的改革与创新是园所工作的重中之重，直接影响和制约着幼儿园教育质量的全面提升，关乎幼儿的健康发展以及教师专业素养的提升。北京第五幼儿园致力于课程改革，以研究带动教育改革与课程建设的创新发展。本书从理论和实践的角度，对无边界课程的泛在式主动学习理念、培养未来社会人才的目标、课程实施路径中的六大关键性问题、无边界课

本书共分为6个模块，先介绍中国各地文化，使读者对地方文化有整体认识，再重点介绍云南地方文化特色，便于对云南文化感兴趣的读者或云南地区学前教育专业学生阅读。由于本书面向学前专业学生的社会实践，因此接下来介绍社区文化。前三个模块主要让学前教育专业学生或对相关读者形成对地方文化的认知。从第四模块到第六模块主要进入学前教育专业

班级是一个家庭，也是一个小社会，它包含着教学和教学以外方方面面的内容。长久以来幼儿园班级管理工作没有得到足够重视，对幼儿园班级管理的研究还很缺乏。但幼儿园一日活动中的班级管理又特别重要。幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育有着密不可分的联系，常规教育贯穿于幼儿园教育的方方面面，在一定程度上提高了幼儿在园的生活质量。班级是

本教材对应的课程是幼儿园健康教育与活动指导。这是学前教育专业一门核心专业必修课程。本教材主要依据《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教师专业标准》以及幼儿园教师教育课程标准进行编写。从课程设置出发，结合健康教育学科特点，介绍了健康教育的一般理论和学前儿童健康教育活动的组织与实训，具有较强

本书共20套试卷，包含10套真题试卷和10套预测试卷。真题试卷涵盖2018年下半年至2023年下半年的真题，有助于考生把握考试的题型、难度及命题趋势，感知考场形势；预测试卷在深入研究考情、真题的基础上进行命制，有助于考生检测知识掌握程度，查漏补缺。本书的答案解析细致详尽，设有易错提示和方法技巧等栏目，帮助考生梳理重要及

《印之美——“印记”课程实践研究》是房山区大石窝中心园园本课程实践研究的教学提纲与心得。该书架构清晰，充分发挥了该幼儿园的地方特色，除了一些常规内容外，与当地的民俗、农时、手工、特产，都有很独特的联系。可以看出该教案的设计者与实践者都能从爱心出发，兼顾孩子的“德智体美劳”健康全面发展，一些好的细节体现在全书当中，从孩子

本教材以幼儿园班级管理的真实工作过程为依托，以师范专业技能训练为核心，以幼儿园班级管理工作岗位的任务要求为导向，根据学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习内容，共分为七个单元：一日常规管理、班级信息管理、主题活动管理、班级安全管理、环境创设管理、家园合作管理、大型活动管理，涵盖了幼儿从“入园到离园”整个过程中班级管理的

《跟我听跟我读跟我唱》是一套为幼儿音乐启蒙教育编写的教材。这套教材从幼儿的认知特点、心理特点出发，从认音符、认节奏开始，循序渐进地对幼儿进行节奏、听力、视唱等进行训练，帮助幼儿逐步走上科学、规范、严谨的音乐学习之路。本套书共有3册6本，分两年完成出版。本书稿是第1册的上、下两本。

作为《生长的力量基于自主游戏的生成活动探索》的姐妹篇，《游戏·学习·生长幼儿园优秀游戏活动案例选编》深度解答关于自主游戏的热点问题，通过26个优秀自主游戏案例，呈现沙水泥游戏、角色游戏、建构游戏、科学探究游戏、艺术游戏五大类别自主游戏的特点和教师有益的实践经验，集结了育才二院的教师与幼儿在自

本书以学前儿童音乐教师的教学技能与素质提升为选题，从音乐与学前儿童音乐、学前儿童音乐教育内涵与特点、学前儿童音乐教育内容与途径、学前儿童音乐教育的组织形式不同方面切入，探讨学前儿童音乐教育的基本理论，并对学前儿童音乐教师的教学的相关活动、学前儿童音乐教师的多元化教学能力进行分析，同时围绕学前儿童音乐教师教学技能与教师素