游戏对于孩子,就像吃饭穿衣一样自然。著名特级教师金晓芳老师团队遵循学生游戏天性和游戏精神,以新实践、新形态契合新课改、新课标,紧密结合小学语文统编教材,配套编写游戏化学习课程,书中根据小学阶段学生好奇、好玩、好胜的心理,以游戏化视角构建语文学习任务群,以游戏促进课堂教学转型,致力教学评一致性,全面推进教育转型。
《小童诗共读共写》由小学生养读课程体系首创者、诗教专家王爱玲精心选编高洪波、圣野、王宜振等名家经典诗作80首,融入共读共写理念,根据每首童诗的特点设置趣味横生的写一写认一认读一读涂一涂演一演等栏目,通过涂色、诵读、表演等互动形式,品诗歌之美,启蒙写作,供小学低段学生课堂共读共写使用,也适合父母和孩子一起读。
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基础描写篇: 从通过观察写出真实的生活细节,到运用“神奇六感”细致描写对象,不论状物、写景,还是写人、记事类,本书用一系列简单有趣的方法,帮助小学生发现写作乐趣,打好写作基础。 提升技巧篇: 从写好作文的开头和结尾,到运用动词让句子“活起来”,再到写出好的比喻句和拟人句,帮助小学生循序渐进提升作文水平,写出精彩的
作文怎么写才能拿高分呢?这个问题只有具备丰富教学经验的专业语文老师才能回答。 在本书中,知名语文教学专家陈金铭总结30余年语文教学经验,结合学生实际写作中的难点以及重要得分点,对写出高分作文的底层思路做了专业、细致的分析。 书中内容分为具体方法指导、实践写作训练、病文修改示范三大部分,从思路构想、素材选用、结构布置
本书内容包括:“四自教育”的理论源起、“四自教育”的设计思路、“四自教育”的实践操作、推行过程中的方法操作、家长的家庭教育明显改善、成果影响、“家庭四自教育”的理论源起、“家庭四自教育”的设计思路等。