本书是对小学交际活动作文理论研究与实践探索的最新总结，是小学交际活动作文体系走向成熟的标志性成果。分七个章节，从小学交际活动作文的回顾、基本原理、训练序列、重要策略，到小学低中高年级交际活动作文训练，将作文教学研究建立在教育学、心理学理论基础之上，以实验研究推动作文教学改革发展，以作文训练序列研究为突破口构建小学作文教

本书分为上下两册，分别从理论研究和学校实践案例的视角，详细阐释"互联网+"时代背景下上海市闵行区教育数据驱动学校发展的脉络与途径，为区域教育发展提供了新思路与新方法。本书的亮点是构建了基于数字化的区域学校绩效评价指标体系，形成了相应的"四维一体"数字化评估平台，并对区域和学校层面的绩效评价数据进行了较为科学地解读与应用

本书为吴忠豪教授对当今活跃在小语教坛上的语文名师课例的评析合集。吴忠豪教授作为国内著名的小学语文教育专家，教学理念先进，课堂经验丰富，对小语课堂有着独到的见解和精准的把握。一线教师在学习名师课例的同时，如能配合吴教授的点拨指导，定能对今后的教学有所助益。

教材配套练习册，全面操练每个单元的核心词汇、句型及其他知识，巩固对课本内容的理解和运用。每个单元包括：听力活动、会话活动、阅读活动、书写活动和学习任务。此外，在练习册最后，我们还准备了配合每个单元话题的拓展阅读材料。供学生选择性学习和提高自己的英语。

本书是作者2014年教育部人文社科重点基地重大课题《英才教育政策与实践的国际比较研究》的最终研究成果。研究集英才教育的理论研究、国别政策研究、英才教育政策实施及具体个案于一体，对十个国家的英才教育政策与实施、对八个国家或地区英才教育的不同专题进行了深入分析，尽可能多角度、多方位立体勾勒英才教育发展的国际现状与特点。

本书是畅销教材《Flash多媒体课件制作实用教程（第三版》的修订升级版，在保留原来图书优秀风格的基础上总结了近几年在各级教学、培训中的使用反馈，对部分课件范例进行了调整，更加注重Flash课件制作技术的实用性。本书采用FlashCS6简体中文版本，结合其他常用的多媒体制作软件，精心设计了大量的中小学课程中典型的Flas

本书通过对从汉代至近现代《学记》代表性注释文本的整理与研究，全景式呈现了《学记》代表性注释文本的思想内涵与话语变迁，以期实现整体史观指导下展开教育经典文本研究的学术旨趣及学术价值。本书主要分为两部分，第一部分是从追本溯源层面考释《学记》作者、注释者和注释版本的基本情况，第二部分是从返本归源层面考察《学记》文本注疏、义理

《塑造更好的自己》通过心理篇、成长篇、生命篇、职业篇，以认识自我、战胜挫折、珍爱生命、规划职业等十八个项目，对学生的心理和行为进行了详细指导，内容安排遵从技工院校学生的认识规律。本书精选具有代表性的案例，在对案例展开分析与讨论的过程中，有机融入相关的心理学知识，并辅以学生感兴趣的团队活动，丰富了教学形式。本书既是教材，

《互联网教育从入门到精通》一书由导读（互联网加速在线教育发展）引入，分别从基础篇和应用篇两个部分展开。基础篇，包括在线教育的基本认知、在线教育的政策环境、在线教育的技术支持、在线教育的教学模式、在线教育的产业布局、在线教育的行业发展和在线教育的投资变现七章内容；应用篇，包括在线教育K12教育、在线早期教育、在线职业教育

本书以适应社会需求为目标，以普及心理健康知识、学会解决自己和他人常见心理问题为主线，针对目前大学生关注的自我发展、人格完善、情绪挫折、恋爱心理、人际关系、网络心理、生命价值等常见心理问题进行深度剖析，并提出相应的解决办法。全书分为课堂篇和实践篇，共十五个专题。内容设计上既注重知识的讲授，又注重结合社会上发生的典型案例进