人体解剖学习题集·全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材配套用书

《人体解剖与生理》教材的编写力求突出药学高等职业教育的特色，体现当代教育教学和课程改革的精神和研究成果，将人体结构与功能的知识进行有机整合，注重医学知识与药学知识的渗透，强调职业基础课与职业核心课之间的沟通与衔接。 《人体解剖与生理》教材按人体功能系统分章节，包括绪论、细胞的结构与功能、人体基本组织、运动系统、神经系

全世界约有1亿4000万人居住在海拔2500米以上的地区，其中，7千8百万人在亚洲喜马拉雅山，3千5百万在南美洲安第斯山脉和1千3百万在非洲埃塞俄比亚。他们生活在低压缺氧的环境中。他们的氧气输送系统必须有适当的代偿机制，以维持正常的氧运输，保证他们的发育和繁殖。有关人类高原缺氧代偿的研究始于20世纪50年代

《局部解剖学实验教程》不仅详细指导学生规范操作，而且以教学大纲为基本要求，将内容分为重点掌握、掌握、一般了解等层次，引导学生自主学习。《局部解剖学实验教程》还配备了各章的练习题，希望能够通过章节练习及时巩固所学知识。《局部解剖学实验教程》的另外一个特点是配备了画图的作业题，把解剖过程中观察到的结构准确地绘制出来并标注，

内容简介 本书分为不可思议的人体、长大后的困惑、生活中的疑问三部分，对有趣的人体秘密进行介绍。如：为什么有的人是卷发？为什么头发的颜色不一样？为什么眼皮有单有双？为什么眉毛没有头发长？眼皮跳跟运气有关吗？眼球怕冷吗？为什么天冷会出“鸡皮疙瘩”？心跳会受情绪波动的影响吗？为什么会脸红？为什么会长青春痘？

博学·基础医学：人体局部解剖学（第三版）

《唾液与口腔健康（第4版）》从基础到临床，系统地叙述了唾液腺的解剖生理、唾液分泌的机制、影响唾液流率及成分的因素、口干与唾液腺功能低下的病因、诊断及处理、唾液清除及其对口腔健康的作用、唾液与菌斑pH的控制、唾液的保护功能以及唾液对龋病、酸蚀症和牙石形成中矿物平衡的作用，是迄今为止所见到的国际上*为系统全面的唾液研究的专

《临床人体解剖图谱妇产科分册》是《临床人体解剖图谱》套系书的其中一本分册，而《临床人体解剖图谱》是在《实用人体解剖图谱》的基础上，为了方便使用，将内容重新进行了组合。本分册为了满足临床需要，采取了系统解剖、局部解剖、表面解剖、影像解剖和运动解剖相结合，以及正常与变异相结合、大体标本与显微镜切片相结合的方法，充分展示妇产

正常人体学是研究构成人体正常组织、器官和系统的形态结构、功能及其变化规律的一门学科。这门学科包含了解剖学、组织胚胎学和生理学三门经典医学基础学科。由于这三门构件学科都是通过不断地探索和实验逐渐完善起来的，因此与医学密切相关专业的学生必须进行正常人体学实训课程的训练。通过这门课程的实际操作激发学生对医学基础课程学习的兴趣

《临床人体解剖图谱系列》结合临床学科进行分册，包括：骨科分册、神经外科分册、眼耳鼻喉科分册、口腔颌面科分册、普通外科分册、胸心外科分册、泌尿外科分册、妇产科分册，共8个分册。