本书紧扣小学语文四年级下册人教版课程标准，结合语文课本单元习作的要求，由一线名师精要讲解写作技巧，从文体特点、写作要领，到选材内容、构思方法等进行同步讲解，为学生提供写作思路，并提供优秀范文作为参考和借鉴。本书强调实用性与能力培养，有益于发展学生写作技能与发散思维。《作文一点通四年级下册》是作者几十年来教学、科研、写作

《作文一点通三年级下册》紧扣小学语文三年级下册人教版课程标准，结合语文课本单元习作的要求，由一线名师精要讲解写作技巧，从文体特点、写作要领，到选材内容、构思方法等进行同步讲解，为学生提供写作思路，并提供优秀范文作为参考和借鉴。本书强调实用性与能力培养，有益于发展学生写作技能与发散思维。《作文一点通三年级下册》是作者几十

该书是专门为小学五年级学生打造的作文指导书，供五年级下学期使用。在作文指导和训练中，引导学生发挥写作的独立性和自主性，在引导学生学会精选、妙用词句的同时，对学生进行习作的方法指导，以“写作目标”“习作指导”“素材宝库”“精彩范例”“习作园地”“课外拓展”六个栏目，让学生在明确的习作主题的引导下，进一步提升积累素材的能力

这是一套班主任拿来就能借用的班会教学参考书。开班会是班主任的核心技能，可开好班会又谈何容易？班主任是学校最忙的群体，忙完琐事早已精疲力尽，哪来时间设计？那么，如何解决这些矛盾呢？《小学系列班会课》依据小学年级顺序、学校工作安排、学生成长规律、国家大政方针设计，从小学开学第一课到毕业最后一课，以“适应学校”“亲近自然”“

愉快教育的进展和成功基于学校教师队伍的品质。愉快的基调造就了这支队伍不断“向上向善”，他们团结互助，其好学、善钻研的风格精神得以放大、再放大。于是爱学生、爱学校、爱教育、爱家国的情怀，韧劲而舒坦。教师是古老、伟大、神圣的职业之一。流连在龙小，回味这个关于教师的定义，享受着一种悠深而旷达的永远。回味陶行知关于“真教育是心

通过三个步骤，训练一二年级孩子的看图写话能力。分别是：第一步，抓点——锻炼观察能力，学会看图。第二步，连线——锻炼思考能力，学会造句。第三步，补画面——锻炼想象能力，写得更具体、生动、丰富！作者根据多年教学经验，编选符合孩子认知能力和阅读兴趣的图片、素材，并设置关键提醒，引导孩子在轻松快乐中掌握看图写话的诀窍。

通过三个步骤，训练一二年级孩子的看图写话能力。分别是：第一步，抓点——锻炼观察能力，学会看图。第二步，连线——锻炼思考能力，学会造句。第三步，补画面——锻炼想象能力，写得更具体、生动、丰富！作者根据多年教学经验，编选符合孩子认知能力和阅读兴趣的图片、素材，并设置关键提醒，引导孩子在轻松快乐中掌握看图写话的诀窍。

属于创新设计丛书。本书是作者在主持并完成《扬州市瘦西湖新区总体规划》《浙江黄浦江源自然生态旅游区详细规划》《无锡新区生态农业园规划》等大型旅游景区规划项目的基础上，总结、提炼了文化遗产地、城市街区、乡村旅游区和自然保护区旅游开发建设的原则和方法，结合现代农业园、乡村旅游发展和社会主义新农村规划建设实践，提出了新乡村主义

“‘荟’阅读”丛书共有10册，分别供小学一、二、三、四、五年级学生进行课外阅读，是与小学语文统编教材各年级单元主题相匹配的系列课外读本。读本美文荟萃，编者依据课程标准要求和小学各年级学生的认知发展水平，从全国各版本教材经典篇目中，精选与语文统编教材各单元主题相匹配的儿歌、韵文、记叙文、童话、寓言、小说，巧妙设计读法导引

“‘荟’阅读”丛书共有10册，分别供小学一、二、三、四、五年级学生进行课外阅读，是与小学语文统编教材各年级单元主题相匹配的系列课外读本。读本美文荟萃，编者依据课程标准要求和小学各年级学生的认知发展水平，从全国各版本教材经典篇目中，精选与语文统编教材各单元主题相匹配的儿歌、韵文、记叙文、童话、寓言、小说，巧妙设计读法导引