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世界大学排名作为高等教育质量评估的一种手段，对高等教育的发展具有重要的参考价值。本书以世界大学排名为主要研究内容，介绍了世界大学排名的缘起、分类和特征，阐述了世界大学排名产生和发展的现实基础、理论依据、合理性和实际影响，分析了四大世界大学排名前200名高校的分布特征，探究了国家高等教育管理模式和“类985工程”对世界大

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