《交小星小学数学学力测试》系列丛书紧扣学习进度，覆盖教材知识点。《交小星小学数学学力测试》系列丛书按照数学教材的学习进度设计，围绕每单元涉及的知识点设置不同的题型。线上线下结合，详解重点难题。《交小星小学数学学力测试》系列丛书根据各个年级学生的不同特点，设置了丰富的学习测试形式，并对“提高拓展”部分的题目提供了详细的解

本书与上海二期课改教材同步，在边学边练的过程中让学生喜欢英语、理解英语、运用英语，提高英语学习能力，提升学习成效。本书有以下几个特点：第一，由一线名师或骨干教师编写，并由特级教师修改审定成稿；第二，与教材同步，从练习的内容到练习的形式都符合英语课程标准和教学要求的精神；第三，本书含每课时练习、单元测试、期中练习和期末练

本书选取了100组小朋友们不易分辨和容易写错的汉字，从字形结构、字义、用法等方面将每个字编入朗朗上口的儿歌中，使学习变得轻松有趣，让孩子们在欢乐的氛围中便能快速掌握汉字。本书从汉字结构上对汉字进行分类，通过“识字就像玩积木”“偏旁部首威力大”“汉字姑娘穿新衣”等标题，形象地概括了汉字的变化规则，更便于小朋友理解记忆。每

本书整理了100组形近字，从字形结构、字义及用法等方面将这些字编入生动有趣的儿歌中，通过诵读这些儿歌，孩子们便能轻松分清形近字。本书根据形近字之间字形差异的位置来进行分类，从字的上下左右等具体部位来指导孩子们如何快速区别这些形近字。每首儿歌下都设有“我爱组词”栏目，详细地展现了每个字的用法。书中共设置9组“边玩边学”栏

本书中，刘畅老师选取了100组常用的同音字，从字形和用法出发，将它们的区别详细地写入儿歌里，使孩子们在阅读中便能轻松分辨这些同音字。本书在每首儿歌下都设置了“我爱组词”和“我爱造句”栏目，更加直观详细地展现了这些汉字的用法和区别。“我爱造句”中的例句，大多选自小学语文课文以及儿童文学名著，可以间接地培养孩子们对阅读的兴

本书中，刘畅老师选取了100个小学生常用、易错的多音字，将它们的不同读音以及用法编进活泼有趣的儿歌里。通过诵读这些儿歌，孩子们便能轻松掌握多音字不同读音所代表的意思和它们之间的区别。本书在每首儿歌下都设置了“我爱组词”和“我爱造句”栏目，更加直观详细地展现不同读音的用法和区别。“我爱造句”中的例句，大多选自小学语文课文

本书精选100课篇幅短小、文质兼美的中外经典的童谣，为小学生提供课本阅读以及古诗文学习之外的有益补充。选文注重音韵美，适合朗读，易于背诵。选文注重内蕴、文辞之外，兼顾情味、韵致或者哲思。通过学习阅读这些“小童谣”不仅可以为小学生积累语言、培养语感，增强阅读能力，为写作打下良好的基础，更能引领他们通过文字感受到丰富的人文

本书主要是著者从事小学教育20多年来的课内外情景事例与思考，包括班级管理、家校合育、学生成长指导、数学课堂的典型案例，还有参与社会活动的教育思考，从而展示一位小学数学教师多方面的教书育人过程。本书以教学手记的形式，呈现101个教育教学故事，可读性强，对所有从事教育教学工作的同行以及学生家长都会产生积极的借鉴和影响。

本书以*新发布的学生核心素养框架、统编本小学语文教材以及《义务教育语文课程标准（2011年版）》为指导撰写，全书主要分为五大版块，从文本解读、阅读教学、写作教学、综合性学习活动、青年教师成长等多个方面，系统阐述了其以“趣”为主的小学语文教学理念，对一线教师富有启发意义。在表达上，作者发挥一线教师出身的优势，提供了大量真

本书对影响教学的教学内容、教学目标、学习评价、教学流程的四个关键环节进行精准分析与有机联系，提高教学准确度、流畅度的教学。上述四个关键环节中，体系化的目标分析有助把握课时教学价值，确定内容分析深度；结构化的内容分析，有助准确把握教学内容的地位及本质，是目标分析的关键。对内容与目标的精准分析则是制定学习评价、落实精准教学