高校建立大学生创业基地是多渠道帮助解决大学生就业难和创业难问题的有效途径之一。但是，如果高校只是顺应政府号召建立创业基地，并没有真正从实际情况出发来运营管理，那么创业基地就只是一个空亮，它的建立就没有实际意义。本书通过对高校创业基地的运营管理进行研究，提出符合大学生创业和就业需求的创业基地管理对策，以期从建立高校创业孵

1977年，中国教育部在北京召开全国高等学校招生工作会议，决定恢复已经停止了10年的全国高等院校招生考试，以统一考试、择优录取的方式选拔人才上大学，不再搞群众推荐。国务院随后批转教育部《关于1977年高等学校招生工作的意见》，正式恢复高考试制度。《人民日报》头条刊发了《高等学校招生进行重大改革》的报道，向社会公布了恢复

本书提供了形象设计和形体训练的科学理念和有效方法。形象设计方面介绍了青年形象设计的概念、原理、步骤、技巧、色彩知识、风格表现、化妆设计及技法、发型设计及选择、服装穿着及表现风格、形体美学及形体塑造等内容。形体塑造方面对基本姿态训练、形体素质训练、形体动作协调训练以及芭蕾、瑜伽、普拉提等时尚形体训练方法进行了较系统的阐述

本书是《高校教师应该知道的120个教学问题》（书号16270）的修订第二版。本书将国际上先进的高校教学经验整理成120个教学问题，把先进的教学理念转化为富有成效的教学实践，提供了一系列的实施方法和操作技巧，从高校教师须知的教学基本常识、教学活动的准备、教学的系统化过程、如何面对不同形式的课堂以及教学评价等诸多方面，为读

新时代高校思想政治理论实践教学创新研究

本书介绍了30个国家的中高等教育制度，重点介绍各国中等教育的类型、毕业制度，以及高等教育的入学制度、学制与学位授予制度等，有助于对国外教育感兴趣的读者了解各国的教育状况，有助于来华留学生招生管理人员增强对各国教育状况的了解。

本书主要介绍基于胜任力的高校工科教师绩效评价体系，给出基于胜任力的高校工科教师绩效评价机理分析，解析我国高校工科教师绩效评价的现状和问题，提取我国高校工科教师胜任力要素特征，构建基于胜任力模式的高校工科教师绩效评价指标体系和绩效评价模型，并进行实证检验。在此基础上，提出基于胜任力的高校工科教师绩效优化对策，为高校加强工

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》以及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的文件精神，将思想政治教育贯穿医学专业人才培养体系。本教材尝试从教学实录角度，从教学目标、教学计划的宏观设定以及具体教学手段

本书是几位全国优秀高校辅导员和两位市赛组织者备赛的智慧结晶。他们通过自己的学习和磨练，把在比赛中的所思所感所获记录了下来。中国农业大学辅导员刘亚楠、北京师范大学辅导员殷实撰写了案例分析章节，北京师范大学辅导员任雅才、倪佳琪撰写了谈心谈话章节，他们对决赛中这两个环节做了细致的梳理和精准的分析，具有较强的理论及现实意义。另

随着高等教育改革的持续深化，十九大精神的逐步贯彻落实，国内高校在推动高等教育内涵式发展和提高教育靠前化水平等领域一直在努力探索工作方法和发展模式。本书汇编了今年武汉大学和相关兄弟院校教师、管理人员就高校靠前教育领域的政策研究、教学法研究、比较研究和人才队伍建设等方面创作的代表性研究成果。本书有利于促进高校靠前教育工作者