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本书内容包括：第三课《盛唐气象》教学设计、第五课《安史之乱与唐朝衰亡》教学设计、第六课《北宋的政治》教学设计、第八课《金与南宋的对峙》教学设计、第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》教学设计等。

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本书根据课程标准中拓展模块二的内容要求，包括近代物理及其应用简介，物理与社会、环境，物理与现代技术3个专题。内容编排上，遵循中职学生的认知特点，注重情境创设，问题引领，循序渐进地引导学生通过观察、思考与讨论，由浅入深地了解物理学的基本概念和规律，形成自己的物理观念，并了解其在生产生活中的应用。

本书分为“课标理解、学段衔接、学科融合、创意实践、评价改革”五个章节，每个章节由三大内容组成：章节总述、案例剖析、专家点评。

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《让经典故事成为你的作文好素材》一书，精选了与时代精神结合紧密、具有现实意义的一百多则古今中外经典故事，并根据内容进行了分门别类，共有“养德修身不计得失”“胸襟开阔心怀格局”“洞察世事心有明灯”“嘤其鸣矣求其友声”“抓住本质独辟蹊径”“锲而不舍坚韧不拔”“恪尽职守勇于担当”“诲人不倦反躬自省”“宽厚仁德重信守义”“勇于

本书近30万字,凡24篇(部),分为:“教育管理与领导”“语文教育与研究”“教育写实与文学”等三个部分。收录有:《面向全体与因材施教》《美国基础教育的八个“W”》《学校文化管理与校园文化建设之甄别》《实施文化管理是中小学校长的时代使命》等文章。

本书分为:教育管理实践、区域教研科研、课堂教学优化、教育专题讲座、其他教育讲演五编,收录《以人为本和学校发展》《办学目标和实现途径》《加快推进教育现代化》等文章。

本书从信息化教学概述、在线课程与自主学习介绍入手,针对信息化教学的含义、要素与特征、基本原则、目标、层次与途径以及在线课程与网络教学应用新技术进行了分析研究;另外,书中对信息化背景下初中教学的手段、信息化背景下初中教学的模式、信息化背景下初中教学过程的方法做了介绍;还剖析了信息化背景下初中微格教学技能与评价等相关内容。