本书是张敏老师的15个家常课堂教学片段在一定归整下的呈现，作者以教学札记的形式，立体展示这些家常课堂的真实风貌与原生态味道，力图通过细节切入、破题入文、品悟文字、课堂生成四个教学视角呈现如何促进学生语文学习的真正发生。15篇教学札记，分别由15位在中语界有独到见地的名师、名教研员进行评点，这些评点，旁观者清，能更好地认

1.本书为教育家成长丛书（新版）之一，符合国家到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师的政策思想。2.本书是董一菲独具特色的语文教学思想和教学风格的总结，从成长经历、教学思想、课堂实践、社会评价四个方面呈现了她的诗意课堂，丰富了

1.本书为教育家成长丛书（新版）之一，符合国家到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师的政策思想。2.作者主要从成长历程、教育思想概述、课堂实录、专家评述、社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成

《中国传统文化创新教学戏剧化课堂实例》（上下册）是教育部重点项目中华思想文化术语传播工程的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。&hell

《中国传统文化创新教学戏剧化课堂实例》（上下册）是教育部重点项目中华思想文化术语传播工程的研发成果。它以中小学教师为读者，向教师们展示如何以戏剧的方式生动地向青少年阐述思想文化术语（中国传统文化关键词），让思政内容活泼可亲。本书分上下两册，上册内容适合教授小学中高年级学生，下册内容则更加切合初高中年级的学生。&hell

本书聚焦初中生的创造力变现问题，通过对国内外创造力研究的发展历程、国内外知识观研究的总体状况、学生创造力发展和知识自主建构研究的主要论题进行文献述评，进而探寻其理论基础、创造力和知识的特征、创造力发展与知识自主建构的关系。同时，通过问卷调查和访谈对初中生创造力发展与知识自主建构的现状进行分析，在此基础上，探索出通过积极

统编版语文教材推行以来，教师的“教”与学生的“学”都有了全新的变革。如何在课堂教学中落实学生的语文核心素养？语文教师必须对课文进行创新教学设计。余映潮老师研究语文教材和教学20多年，用“板块式”“主问题”“诗意手法”“一课多案”等手法让经典课文焕发出新生命。在本书中，作者用课文赏析+教学创意的方式，呈现了40篇经典课文

本书收录了深圳中学51位2019届高三优秀毕业生的文章，这些文章真实再现了他们在深圳中学的学习与生活，内容涉及学习经验、社团活动、师生情谊、校园文化、学校选择、家庭教育、自我探索、未来规划等方面的议题。

本书是针对中学生的古诗文精析精练，分为唐诗、宋词、古文三部分。每部分精选佳作40篇（首）左右。每首诗词后都有比较赏析，所以诗词最少有160篇。所选诗文符合中学生的认知水平，贴近日常生活，编写手法适应中考、高考最新题型。本书所选唐诗取材于蘅塘退士的《唐诗三百首》。选篇本着对教材进行补充与拓展的原则，多友情、亲情，怀古、登

本书是为中职学生参加对口升学考试而编写的高考冲刺阶段复习使用的模拟试卷。本书以对口升学考纲要求为依据，以应考冲刺考试训练为目的，针对对口升学考试中出现的题型和知识点进行训练，在题目编制上具有题量大、针对性强、试题立意新等特点。