本书共六章，包括英语翻译概述、文化与跨文化交际、跨文化交际与英语翻译研究、跨文化背景下英语翻译的常用方法研究、跨文化背景下中西翻译中的实例分析、跨文化背景下的英语翻译教学模式探究等内容。

《新编幼师英语》根据教育部颁布的《中等职业学校专业目录》中对“学前教育”的培养目标、职业能力要求及教学主要内容而编写。在设计内容时深入分析了新时期幼师英语教与学的特点，结合未来学生所从事的幼教工作对英语应用能力的要求，以满足学前教育专业对幼儿英语教学的需求。《新编幼师英语》可供中等职业学校学前教育专业学生使用，也可供幼

这本《听，小树在说什么？》的心理训练点是自然与我，成长关键词是内心安全。这个心理成长童话，主要讲的是一棵小树破土而出。小树陪着新生的孩子一起茁壮成长，并带给孩子很多快乐。小树在风雨中的坚强行为，让孩子明白了，大自然的任何现象，比如风雨雷电，我们都可以当作大自然给人类的馈赠，我们要带着珍惜的心情去接纳和融入，而不是拒绝。

这本《当我想念一个人……》的心理训练点是表达思念，并将思念转化为丰富当下生活的力量，成长关键词是分离焦虑。这个心理童话故事，主要讲了两个小朋友因为想念爸爸妈妈而哭泣。这时，一只小蜻蜓飞到他们身边，并把他们的想念带给他们的爸爸妈妈。爸爸妈妈告诉他们，可以把想念放在一个地方，爸爸妈妈一定会找到的

这本《小蜗牛找豆豆》的心理训练点是心愿与行动，成长关键词是意志力。这个心理成长童话，主要讲的是一只小蜗牛想用美丽的豆豆做成一串项链送给自己去南极探险的朋友。为了完成这个目标，小蜗牛不惧困难，四处找豆豆，当屡次找不到的时候，他不气馁，继续找。找到很少几颗的时候，小蜗牛不灰心，看到自己找到的，数一数自己还需要找几颗。在一波

《好莱坞简史》电影是爱迪生发明的吗？好莱坞如何成了电影导演的拍摄地？为何35毫米是电影胶片的标准宽度？技术和文化的变迁对电影人又产生了怎样的影响？……本书从爱迪生的前好莱坞时期谈起，止笔于今天无所不在的网络视频世界，描绘出一幅涵盖广泛、色彩绚烂的好莱坞历史画卷，并竭力寻找好莱坞一百多年来历久

《垮掉派简论》20世纪50年代后期至60年代早期，一小批作家凭借离经叛道的文章风格和对战后美国社会盛行的从众主义和保守主义的迎头痛击，开始向美国文学传统宣战，他们被称为垮掉的一代。凯鲁亚克和他的《在路上》、金斯堡和他的《嚎叫》，以及巴勒斯和他的《赤裸的午餐》等这些垮掉派作家的生活方式和艺术作品颂扬漂泊、叛逆、内省和率性

《世纪英语综合教程》专为高职高专院校度身打造，是一套新颖实用的综合性、立体化公共英语教材。整套教材严格按照教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》和《高等学校英语应用能力考试大纲》的要求，由众多高职高专院校具有丰富教学和备考经验的一线教师进行编写。本分册为第二册，第二册着重培养学生处理与生活和学习相关事务的能力

《世纪英语综合教程2（第7版同步拓展训练教程）》同步拓展训练教程》是与《世纪英语综合教程II》（第七版）同步编写的系列配套用书。为了帮助学生深入透彻地了解和牢牢掌握《世纪英语综合教程II》（第七版）中每个单元应该掌握的语言知识、语法知识、写作知识、翻译知识和阅读知识，进一步巩固和拓展他们的英语语言基本知识和技能，培养他

与《世纪英语综合教程》（第七版）相对应，本教程也分为三册。《世纪英语综合教程1（第7版教师用书）》为第一册，共有8个单元，每个单元按照下列板块编排：1．教学目标板块（TeachingObjectives）：列出本单元的主要教学内容和建议课时，方便教师在教学前就掌握这一单元的教学目标和要求。2．热身板块（Warm-up）