本书介绍了元教学行动以及来源,元教学行动是元教学理念的实践体现,是关于教学的教学行动,它随教师的教学行为以及教学活动的展开而发生,它是保障教学行动有效性、针对性、合理性的高级教学行动,其目的是引导教师对教学活动达到自我明晰、形成自主表述、开展自我监控和自觉反思。其次,基于元教学理论分析,通过对教师已有教学行为的总结,建
本书内容包括:构词法、名词、冠词、数词、代词、介词、连词和并列句、形容词和副词、动词分类和动词短语、动词的时态、被动语态、非谓语动词等。
本书研究高中化学问题式教学和教学设计的重要作用和意义,开发了可以直接应用于高中化学课堂教学的问题式教学设计的示例与课例。
本书内容包括4章:充要条件、平面向量、立体几何和数列。每节内容包含质量水平、新知导航、例题示范和学习训练四个部分。
本书包括六个单元,每个单元都设置了单元导学,按照思维导图和学习指导两个模块编写,培养学生的专题学习意识。单篇课文设置了积累与运用、阅读与理解、拓展与延伸、思考与表达四个模块。
本书共5章,内容包括:充要条件、平面向量、圆锥曲线、立体几何、复数,并提供了五套综合测试题。
本书分为集合、不等式、函数、三角函数四章,内容包括:集合及其表示、集合之间的关系、集合的运算、不等式的基本性质、区间、一元二次不等式、不等式应用举例、函数的概念、函数的表示方法、函数的性质、函数的应用、角的概念的推广、弧度制、任意角的三角函数等。
本书内容包括地理课程制作的基本原理和过程模式;初、高中阶段地理课程制作的主题选择、地理课程制作及课程制品的教学应用;基于初中阶段地理核心概念的课程制作,基于信息技术的初中地理课程制作及其教学应用;基于新课标的高中地理课程制作案例研究;“大学-中学”一体化地理课程制作合作行动研究及地理课程制作案例研究成果,包括基于微课程
本书是为国际文凭课程大学预科项目(IBDP)设计的物理辅导书,内容涵盖了IB标准难度的8个主题和高难度的4个主题。本书作者凭借多年IB课程教学经验,重新思考、总结了这12个主题的内在关系,并以此为依据,将上述内容整合,并将全书分为八章,每章再下设若干节。每节内容由Terms、Essentialideas、Equatio
本书为普通高中英语学科教科书,选择性必修第三册。本书包括四个单元,以及相关附录,每个单元由阅读板块、语法活动板块、听说板块、写作板块、文化聚焦板块构成,单元以主题为引领,通过形式丰富的活动设计帮助学生学习语言知识,训练语言技能,培养思维品质和文化意识。本书包含的主题有环球视野——探讨北欧格陵兰岛尤皮克人的生活方式和教育