本书共分四章，全书将数学、教学、育人和研究结合起来，对数学教学、教育管理、教学研究和专业发展等几方面的思考和实践进行梳理、总结。最后，书中以育人评价为导向，提倡逆向教学设计，给出几个教学设计案例。

作为一个高中数学教师,我们应该懂哪些教学理论?我们应该如何用这些理论?如何用好这些理论?学习理论与数学教育的现实,还有许多值得研究的问题,总结、归纳、借鉴学习理论研究数学教育,从实际问题出发,经过分析提炼出一般的原理、原则与方法,以最终达到解决问题的数学教学体系是值得研究的。本书正是试图从学习理论中寻求理论指导,从丰富

本书为重庆市重点课题“重庆市连片特殊困难地区高中中年教师队伍建设策略研究”的研究成果,但因触及国内研究者没专门研究的领域,理论、行为研究较为深入而有别于一般课题研究成果。全书主要内容如下:“模型”部分明示框架和板块关系;“问题篇”两章直接关联课题;“理论篇”共五章,分别体现著者在文化自觉,宏观理论系统,阅读、创新性学习

体育运动“与生俱来”的身体操作特点决定了其存在着多种形式和种类的风险,而中小学生参加体育活动最重要的是安全。本书对中小学体育运动进行风险识别、风险评估和风险应对研究,有利于对特困地区农村中小学学校体育存在的问题、为各级政府制定学校扶贫政策,指导农村学校扶贫救济。研究过程中,把调查对象集中在湘西地区,运用风险管理学的理论

本书从四个方面对中学思想政治课教学策略的优化进行了论述。首先阐述了中学思想政治课堂教学最优化问题的提出及其意义,着重分析思想政治课堂教学存在的主要问题及其原因。第二部分对中学思想政治课堂教学最优化的内涵与外延进行了界定,理清长期以来教师的模糊认识。第三部分探讨、提出了中学思想政治课堂教学最优化的策略,对中学思想政治课堂

本书是编辑自组稿。作者通过对学校教育已有的基于变革性问题的实践、总结与反思,将研究成果整理而成。全书以办一流名校的总体思路构建维度框架的,从学校教育、年级建设、班级管理、课堂教学、高考备考和家校合作六个方面对学校改革与创新现实进行了深刻地探究、反思与把握,其中由课程、教学与德育组成的育人模式系统成为全书的亮点。本书理念

本书是与新版统编教材配套使用的高中语文课外阅读,单元安排与新版统编教材完全同步,对新教材有限的选文进行了补充。本书共分为八单元,分别是:青春的价值,劳动光荣,生命的意义,我们的家园,乡土之思,学习之道,自然情怀,语言学与生活。每个单元由引语、选文、链接与拓展、赏析与借鉴、探究与思辨构成,形成了一个完整的阅读学习体系。本

《改作文第一辑(全三册)》包括《改作文初中上册》《改作文初中下册》《改作文初中专项练习》。《改作文初中上册》包括《好文章的九大用处》《高分作文是怎么来的》《讲一个好听的故事》《别人写的记叙文》《说明文、演说词和书信》五章,《改作文初中下册》包括《从一个猪头说开去》《如何认识自己》《如何认识社会》《家国情怀》《高分应试文

本书包括《改作文高中上册》《改作文高中中册》《改作文高中下册》。《改作文高中上册》包括《好作文是改出来的》《从一首打油诗说起》《低分作文的表现与原因》《贵在学习》《爱国主义》《法治精神》《文化的继承与创新》等。《改作文高中中册》包括《成长》《诚信》《善良》《个人修养》《如何写好记叙文》等。《改作文高中下册》包括《如何认

本套数学教材根据最新颁布的《中等职业学校数学课程标准》编写,系中等职业教育课程改革国家规划新教材数学课程的配套送审教材,本书为拓展模块二部分。本套教材将充分体现以下几大特色:(1)契合新课标,适应新大纲,体现立德树人;(2)体现数学学科核心素养;(3)发挥职业教育特色,充分考虑中等职业教育的教学规律和一线职业学校的实际