《数控车技能训练项目教程》以国家职业标准数控车工考核要求为依据，参照全国、地方技能竞赛试题，按数控车削基础、华中世纪星HNC一21／22T常用编程指令的应用、运用宏程序加工非圆曲线、综合加工实例与零件的检测、自动编程与仿真加工5个项目进行编写，每个项目均由多个任务组成，每个任务中融入相应的数控加工工艺、数控编程、测量技

《车削加工工艺及应用》内容主要包括车削机床、车削加工基础、车削加工工艺。为突出实用性，重点论述了各种典型零件与型面的车削加工方法，如端面与阶台、内外圆、圆锥面、细长轴、深孔、螺纹和特殊型面。《车削加工工艺及应用》还介绍了精密车削加工机床与检测仪器，及光学超精密车削加工技术。《车削加工工艺及应用》可供学校、科研机构和工厂

本教材是为适应国家示范性高职院校建设专业发展需要而编写，教材采用了4个生产性零件和1个生产性部件做载体，按照基于工作过程系统化的思路，共设计了5个不同的学习情境，每个学习情境和所选的载体按照“由简单到复杂”的认知规律组织教学内容，按照工作过程设计教学环节。该教材通过对轴、盘、齿轮、箱体、砂轮架等零部件工艺方案设计与实施

《数控车床高级工考证实训指导》是新世纪高职高专教材编审委员会组编的数控技术应用类课程规划教材之一。数控技术是用数字信息对机械运动和工作过程进行控制的技术，数控装备是以数控技术为代表的新技术对传统制造业和新兴制造业的渗透形成的机电一体化产品，即所谓的数字化装备，其技术范围覆盖很多领域，包括机械制造技术，信息处理、加工、传

《数控铣削加工技术基本功》根据数控铣工中级工的培养目标，共设计了7个项目：除数控铣削的基本认识外，还有沟槽、轮廓、平面和曲面工件的铣削及孔的加工和综合工件加工的相关知识。《数控铣削加工技术基本功》重点突出基本技能的培养和基本知识的学习，按照“项目教学”的中职教育改革思路，在操作的过程中培养学生分析加工工艺的能力和编写加

本书立足于应用，在内容组织和编排上图文并茂。书中大量实例多数来自生产实际和教学实践。本书围绕车工工艺、铣工工艺等核心内容，还包含了机械加工常用的刨削工艺、磨削工艺、孔的加工工艺及齿轮加工工艺。实训方面，包括了车削和铣削加工的常见零件的加工工艺和加工方法。其教学内容采用理实一体化模式，面向企业、立足岗位，学生就业导向明确

《数控铣削编程与加工》以国家职业标准所规定的中、高级数控铣工考核要求为基本依据，以fanuc0i系列数控系统为基本教学环境，主要讲授数控铣削类零件的加工工艺、手工编程及自动编程。《数控铣削编程与加工》分为三个模块，共十四个项目，介绍了数控铣削工艺基础，数控铣床及加工中心编程基础，数控铣削加工基础训练，数控铣工中级工、高

《机床电气控制技术》依据机电类专业高级技能人才的培养要求，突破传统的科学教育对学生技术应用能力培养的局限，采用任务模块的形式构建实训教学体系，以电气控制电路安装、调试与维修的基本操作、基本工艺、基本技能为重点，结合所用到的知识点，并辅以必要的理论分析，使理论指导实践，突出技能训练。《机床电气控制技术》包括4个任务模块：

基于广州数控GSK980TD系统“以学生为本，以工作过程主导学习”的理念，采用“行动导向为指导”的学习任务模式，按数控职业技能人才成长的基本规律，循序渐进、由浅人深地安排机械通用零配件的数控生产实际操作，让学生的学习过程工作化.从而掌握主要的知识与技能。全书内容包括认识数控车床、数控车床对刀操作、柱塞的车削加工、球形摄

《机械加工工艺编制》以新的课程体系对机电类专业所必需的切削机理、机床设备、加工方法及制造工艺等方面的知识，重新进行了科学的解构与重构。《机械加工工艺编制》结合企业生产实际，通过典型的轴类零件、套筒类零件、箱体类零件、齿轮类零件、又架类零件的加工及减速器的装配等工作任务，以机械加工工艺规程编制为主线，全面介绍了机械制造过