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近年来，突出大学生主体性和自觉性特征的自我教育在大学生思想政治教育中发挥的重要作用不断得到教育界的关注和重视。与此同时，从自我教育的微观层面来讲，大学生自我评价在其自我教育活动中发挥的积极作用也愈加凸显。本书从大学生自我评价能力概念、能力构成、发展特征、培养目标入手，通过构建大学生自我评价能力结构模型，编制大学生自我评

广泛践行社会主义核心价值观，是以社会主义核心价值观积极引领人们的社会文化生活为基础。而社会主义核心价值观引领作用的发挥，则需要明确具体的实践语境和对象。为此，探讨新媒体时代社会主义核心价值观引领大学生社会心态，根本在于从理论上分析新媒体语境下社会主义核心价值观如何在大学生群体中入脑入心以及认同践行。本书依托学界关于社会

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本书首先介绍了高等教育的基本理念与核心价值，从社会学、心理学等多学科角度对高等教育的本质进行了论述，并梳理了高等教育在不同阶段的主要特征，接着从课程设置、教学方法、学生评价等方面，详细介绍了高等教育实践中的具体策略，阐述了高等教育实践中的关键要素和方法，然后探索了高等教育的创新实践，揭示了高等教育在新时代的新面貌，最后

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