为适应护理专业的现状和发展趋势,充分反映护理领域的新知识、新技术和新方法,本书将更多的篇幅用于强化护理专业技能上,围绕如何提高实践操作能力来编写。首先介绍了护理学基本知识、护理管理,然后着重对临床各科室疾病的护理做了详细阐述,包含了内科、外科、妇产科、儿科、骨科等,最后概述了血液透析护理和康复理疗科相关知识。本书在编写
护理工作是卫生健康事业的重要组成部分,直接服务于人民群众生命安全和身心健康,在预防疾病、协助诊疗、促进康复、减轻痛苦等方面发挥重要作用,这就要求护理人员要坚持不懈地努力学习,更快、更好地掌握相关领域内的新知识,提高护理质量。本书内容包括常用护理操作、住院护理、安全护理、内科护理、外科护理等方面的内容,重点论述了基础护理
本书围绕“康复护理”这一主题,由浅入深地阐述了康复护理学相关理论,系统地论证了常用康复护理评定以及常用康复护理技术,诠释了运动系统疾病、神经系统疾病护理的临床实践,以期让读者认识康复医学的基本理论与护理技术、掌握康复护理知识和技能、促进康复对象实现全面康复的目标提供有价值的参考和借鉴。
本书共分4章,分别对消化科相关基础护理技术与操作,消化科专科护理技术与操作,消化科内镜诊治护理配合技术,内镜安装、清洗相关护理技术进行了详细讲解,每项技术操作均包括护理操作目的、重要步骤、操作流程、注意事项、评判标准等内容。
本书共9章,在介绍多种教学体系和模式的基础上,紧密结合临床实际工作,系统阐述了肝胆胰外科专科疾病护理技术、专科检查、微创手术的护理配合及康复训练技术和专科疾病抢救预案等,每项技术操作都配有清晰的操作流程图,重点难点分析,内容融会贯通,突出训练技术及疾病处置应急预案,有助于读者深入理解理论知识和轻松掌握操作技能。同时还提
《护理礼仪(第3版)》紧密结合护理岗位实际,包含礼仪及护理礼仪、日常社交礼仪、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士仪态礼仪、护士言谈礼仪、护士工作礼仪、求职礼仪等内容,共8章,含有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。教材设计理实并重、学训结合,兼顾学科性与职业性,注重可持续性,在****专业学习需要的同时,服务于
《健康评估(第5版)》为“十四五”职业教育国家规划教材。《健康评估(第5版)》以现代护理理论为指导,根据中等职业学校护理专业培养目标与技能要求、结合*新国家护士执业资格考试大纲来组织编写。《健康评估(第5版)》内容包括绪论、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理与社会状况评估、常用实验室检查、心电图检查、影像学检查等
《健康评估(第2版)》正文共9章,内容包括绪论、健康史评估、症状评估、身体评估、心理与社会评估、常用实验室检查、心电图检查、影像学检查、资料收集。实训指导部分包括健康史评估,一般状态、皮肤、浅表淋巴结及头颈部评估,胸廓及肺部评估,心脏及血管评估,腹部评估,脊柱、四肢和神经系统评估,实验室检查见习及报告单阅读,心电图描记
本书基于精神分裂症家庭照护者影响患者康复的各种因素,以患者康复为目标,以开展重视家庭照护者影响的精神健康工作为目的,从专科护理的角度给予家庭照护者及相关从业者协助与指导。给家属提供教育与解决问题训练相结合的方法,普及疾病相关知识,对病情观察、心理护理(支持性心理护理,如何协助患者处理职业、婚姻、家庭关系)、居家康复(症
本书讲述了基础护理技术、内科护理、外科护理、急危重症护理等内容。