本书由遵义师范学院、贵州师范学院和重庆部分幼儿园联合编写。本书主要针对幼儿园常规区域活动的指导策略进行探讨，涉及的区域包括角色区、表演区、建构区、美工区、阅读区、益智区、科学区、生活操作区等八大常规区域，每个区域包括活动内容、关键经验、指导要点、游戏活动案例四大板块内容。八大常规区域共收录小、中、大班游戏活动案例72个

是为四岁到六岁儿童定制的。这个时期的儿童，心智逐渐成熟，有控制身体行为和自己情绪的能力，语言能力突飞猛进，与人与事有自己的喜爱选择。具有较强的创造力，开始有合作意识和团队意识。是音乐启蒙开发的黄金时期。本书介绍音的长短、快慢、高低与音符、音阶、五线谱等的概念。

本书共分十一章，内容包括：学前儿童社会教育概述、学前儿童社会性发展特点及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育的方法与途径等。

本书不仅是对作者17年陶艺研究工作的总结，也是希望能有更多的幼儿教师了解幼儿陶艺活动的价值，积极开展幼儿陶艺活动，并能在开展幼儿陶艺活动中，缩短摸索的时间，更有效地开展活动。

迪士尼学而乐少儿英语读物，根据新课标科学分级，纯正美音音频。

《小小理财专家财商培养绘本》全套共8本,:涵盖了以物易物、学会记账、勤俭节约、理智消费、认识保险、价格差异、学会储蓄、资源再利用等方面的内容,通过故事的形式,帮助孩子了解基本的经济概念,训练孩子养成正确的理财消费习惯,莫定未来精英之路。

爱上幼儿园全6册

《儿童自传课程论/儿童学研究丛书》基于自传研究法和自传课程理论，通过收集、整理、分析和解释学校儿童创作的日记、学习日志、作文等反映儿童本人学校教育经历的自传性叙述材料，真实再现学校教育中课程生活的全景样貌，借此走进儿童的精神世界，感知儿童的成长体验。

本书共分为认识幼儿游戏、幼儿园游戏环境规划、幼儿角色游戏、幼儿音乐游戏、幼儿体育游戏、幼儿语言游戏、幼儿建构游戏、幼儿特色游戏等内容。

《读懂儿童的学习：理论、研究和实践运用》从SAGE公司引进，是一本关于儿童认知心理特别是儿童学习的著作，介绍了学习的基本理论、学习理论的运用、儿童在不同场所的学习以及不同领域的学习。《读懂儿童的学习：理论、研究和实践运用》除了理论阐述外，穿插有大量案例，设计了学习目标、小结、练习、推荐阅读等小版块，以确保理论与实践的融