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本书从师范生的角度出发，以“实践为主，理论够用”为原则，紧紧围绕“如何创新、创业”组织内容，旨在培养学生的创新创业素质。本书分为三篇，“创新篇”主要包括创新与师范教育、创新思维开发、创新思维在教学中的运用；“创客篇”主要包括创客教育概述、创客教育的实施、中小学创客赛事准备；“创业篇”主要包括创新创业政策、创业准备、企业

本书以问题为导向，围绕如何做一个有教学学术能力的教师展开论述。第一章分析了教学学术的概念及内涵。第二章分析了教学型大学教师教学学术的价值，从教学型大学的特殊定位、大学教师发展多样性的需要、“全能型大学教师”发展的不可能性方面指出了教学学术是教学型大学教师专业发展的基本选择。第三章具体阐述了教学型大学教师专业发展的基本维

《留学生教育与中国文化软实力》为学术研究专著。《留学生教育与中国文化软实力》使用了定量研究与定性研究相结合的方式，采用SPSS等国际通用技术手段收集问卷。自2012年6月起，笔者先后对1532名外国留学生进行了问卷调查，并对48名留学生进行了深度访谈。调研结果显示，来中国的经历普遍使留学生的中国印象变得更加正面，进而通

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《大学生思想政治理论课学习状况研究》通过分析大学生个体属性和家庭环境差异对思政课学习状况的影响，提出提升大学生思政课学习效果的对策性建议。《大学生思想政治理论课学习状况研究》对学习状况的量化考核和分析是建立在遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律基础上的，可为各高校充分掌握思政课学情提供理论依据、模型参考、方

本书是2018年度大学生科学研究与创业行动计划中北方工业大学部分学生的研究报告论文集，涵盖机材、电控、计算机、建艺、经管、土木、文法、信息、理学院等院系。具体收录《基于光伏发电的户外广告支架形变检测系统设计》《基于机器视觉的智能物流运输车辆设计》《小型立体自行车库的设计》等文章。

本书以大学生作为职业发展和创新创业指导对象，指导学生进行自我定位、认知职业世界，树立职业生涯规划和创新创业意识，引领学生管理好学习、生活，全面提升素质和适应职业能力。本书分为三篇：职业生涯规划篇、职业素养篇和创新创业篇，包括职业基础知识、职业生涯规划、培养职业意识、打造职业素质、创新创业理论与指导等方面的内容共9章。每

传统文化和大学生思想政治教育有无共通性？传统文化对于大学生思想政治教育有无当代价值？传统文化是否能够为构建大学生共同的精神家园提供资粮？如何实现传统文化与大学生思想政治教育的有机融合？如何借鉴运用传统文化蕴藏的思想、观念、精神、价值改进和加强大学生思想政治教育，增强其文化认同感和文化接受性，进而提升其实效性？如何在马克

《大学生自我控制研究》一书对古今中外有关控制或自我控制的部分文献作了梳理，在前人研究成果的启发下，在对自我控制词源意义的探究下，结合生活经验和思辨想象，把哲学思想、心理机制和管理过程统一起来，提出了一种整合的自我控制自组织理论构想，在这个理论构想的指导下，把“大学生自我控制研究”大问题细分为描述、预测和干预三个层面的小