《河南省中等职业学校会计电算化专业教学标准》坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质劳动者和技能型人才为目标，以培养学生综合职业能力和促进学生职业生涯发展为核心，以职业岗位需求和职业标准为依据，充分体现“专业与产业、企业、
《21世纪高等院校经济管理类规划教材：会计学（第2版）》是一本基础会计理论教材。全书内容共分为四篇：第一篇为会计信息加工基础，简要论述会计的基本理论、基本方法、基本技能；第二篇为会计信息的确认与计量，简要论述资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素的确认、计量与记录；第三篇为财务报表的形成与分析；第四篇为会计
《清华会计学系列英文版教材：会计学基础（第11版）》形式独特，采用案例练习方式，将关键性内容用填空形式给出，使得读者可以循序渐进地在实战中逐渐掌握会计学的基本知识和实践操作。会计被称为商业语言，其基本架构和规则在很多国家和组织中都基本相同。但是会计这门语言又非常复杂，因为会计中所使用的很多词汇的含义与日常生活中所使用的
本书按照企业实际工作中的会计岗位设置来安排教学实训,主要包括出纳岗位、资本金核算岗位、材料会计岗位、往来业务会计岗位、工资核算岗位、固定资产核算岗位、成本核算岗位、会计综合岗位、财务会计报告岗位、财务成果核算岗位等内容。
《基础会计配套习题集（第4版）/教育部高职高专规划教材辅导用书》充分体现了高等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，在教材内容的设计上较好地贯彻了“以综合素质培养为基础，以能力培养为主线”的指导思想。新修订的教材全面贯彻素质教育思想，从社会经济发展对技术应用型人才的需求出发，在内容的构建上结合专业岗位（群）
《基础会计学》系统地阐述了会计的基本理论、原则和方法，侧重对账户的理解和运用，突出教材的应用性、实践性和操作性。编写中，力求使这本教材结构严谨、内容完整、实例连贯、语言通俗易懂。为了增强学生学习过程中的的感性认识，提高教学效果，该书将实际工作中使用的证、账、表纳入了教材。为了让学生深刻理解经济业务的核算流程，该书将所用
《一学就会的出纳全图解》全面地介绍了出纳工作中涉及的各种知识，可以为新人行的出纳人员提供参考，也可以为管理者更好地理解和指导出纳工作提供帮助。 全书共分10章和1个附录。读者阅读完《一学就会的出纳全图解》后，可以掌握账户的设立、数据的登记、账簿的编制、电算化软件使用、电子软件应用、银行账户设立、账簿保管制作、现金收
本书共分九章，分别为总论、产品成本核算概述、构成产品成本的要素费用核算、构成产品成本的综合费用核算、基本生产成本的核算、产品成本计算方法概述、产品成本计算的基本方法、产品成本计算的辅助方法、成本报表的编制与分析。
《2002年萨班斯一奥克斯利法案》第103条授权美国公众公司会计监督委员会（简称“PCAOB"）为在该委员会登记备案的注册会计师事务所编制和签发公众公司审计报告制定审计准则。PCAOB在成立之初首先将美国注册会计师协会以往发布的审计准则公告作为过渡性审计准则（简称“AU”)，并逐步制定正式的PCAOB审计准则（简称“A
《资金运动会计理论》虽没专文批评“投机”，但多次指出“贱买贵卖”不是财富源泉。在《资金运动会计理论》第三章，提出“市场一科技一低耗高产优质一超额利润”的竞争道路。反对“涨价增利”的“发虚财”，更反对“采用不正当手段而获得利润”的“发横财”。提倡“开展科技竞争”，实现创新劳动利润。为了严格区分“投机”、“创新”和“创新劳
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