本书为基础无机化学教学的辅助用书,其宗旨是以利于促进学生科学素养发展为出发点,突出创新思维和科学研究方法,以教师好使用、学生好自学为努力方向,以提高教学质量、促进人才培养为目标。全书共11章,第0章绪论包括“元素同素异形体之新定义”和“元素同素异形体研究发展之原因”两节,其余10章分述非金属元素氢、硼、碳、硅、氮、磷、
有机化学反应机理书写
本书共分为五章。第一章为分析实验室基础知识;第二章为实验的准备、预习和实验报告;第三章为实验数据记录与处理;第四章为实验部分,包括基本实验46个,并设置16个与日常生活以及科研等密切相关的设计实验;第五章收录了一些常规仪器的操作规程。
本书共有十一章,内容包括:走进有机化学、烷烃、不饱和烃、脂环烃、芳香烃、立体异构、卤代烃、醛和酮、羧酸及其衍生物、有机化学实验等。
本书分为6章,包括分析化学实验基础知识部分和实验部分。第1-3章是基础知识部分,介绍分析化学实验目的与基本要求、分析化学实验基本知识与基本技能、常用分析仪器及使用方法。第4-6章是实验部分,精选了56个实验,包括基础实验34个、综合实验15个和设计实验7个,内容涉及化学分析(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、
本书为工业分析与检验专业(群)核心课程教材,按照当前职业教育“基于工作过程为导向”的课程改革理念进行编写,包括六个学习任务,涉及水质检测、化工产品分析和食品检验的常规项目,以及有机合成基础与折射率的测定。通过明确任务、获取信息、制订与审核计划、实施计划、检查与改进、评价与反馈等形式促进学生综合职业能力的培养。本书涵盖了
《分析化学——化学分析(学·练·考)》是高等学校理工科分析化学课程的教材,是根据本科分析化学教学大纲基本要求、整合不同专业培养目标编写的,是本科教材《分析化学》的同步配套教材。同时,该教材是一本以学生用书为核心、利用互联网信息技术开展线上与线下教学结合的信息化教材。 本教材以不同滴定分析方法的理论知识点、滴定过程
本书是职业院校课程改革系列教材之一,是五年制高职公共基础课程化学课程实验用书。本书深入贯彻党的二十大精神,根据《中等职业学校化学课程标准(2020年版)》以及五年制高职的教学实际编写。本书主要内容包括化学实验基本知识、无机及分析化学实验、有机化学实验三部分内容,旨在培养学生的实验意识和创新意识,提高学生的学习兴趣和实际
多金属氧酸盐(POMs),简称多酸,是由钒、钨、钽、铌、钼等其他过渡金属离子通过氧连接形成的一种无机金属氧簇类化合物。在特定的pH条件下,多酸是由过渡金属的高价氧化态含氧酸根通过共角、共边或共面的方式脱水缩合而成。具有独特结构和独特性质的多金属氧酸盐被广泛应用在药物化学、催化、功能材料等领域。本书将具有良好酸碱稳定性及
本书旨在培养具有鲜明专业特色的高素质应用型水分析技术人才。本教程以生态文明建设理念为指导,内容涉及水分析常规指标的滴定及仪器分析,特别针对现阶段水环境污染特点和生态修复技术要求,增加了生态指标分析以及先进仪器分析内容,能为设计、咨询、规划等提供必要的全面基础资料。主要内容由实验室基础性实验、综合设计性实验和研究创新性实