中法大学始于1920年，终结于1950年，创办者是近代实业救国行动者，是新文化运用的倡导者，还是中国勤工俭学运动的发起人。中法大学是近代中国第一所在国外建立分部，并在国内采用法国区制体系的高等教育机构，是中外合作开办大、中、小学一体化管理的典型代表，30年时间，为中国培养了一批专业人才，其办学条件及相关史料，对中国高等

本书精选具有历史价值、文学价值，集思想性与趣味性为一体的资料，以地点为叙述对象，拼接出一张旧时的人文地图，图文并茂，精妙地点评了清华的风情、历史、人物。忆人述事，文字质朴，感情真实，适合大中学生阅读。风格淡雅随和亲切，集思想性与趣味性于一体。形式在图文之间，格调在雅俗之间，市场在高低之间，价格在贵贱之间，书名在你我之间

20世纪80年代以来，高等教育质量保障逐渐演化为现代高等教育系统中一项不可或缺的、正式的制度安排。本书运用社会学的视角、理论和方法，对改革开放40年特别是20世纪90年代以来中国高等教育质量保障的运行机制及其制度逻辑、哲学基础和实践后果进行了系统研究，提出了从大学制度建设入手来保障和提高高等教育质量的可能路径。

《毕业论文写作与答辩（第2版）/新形态一体化教材》从大学生撰写毕业论文的实际需求与困惑出发，围绕“破冰启航”“论文选题”“资料收集”“量的研究”“质的研究”“论文撰写”“著录规范”“自信答辩”八个专题展开。全书内容实用、语言活泼、设计新颖、方便自学，适合全日制本专科学生和各类学历继续教育使用，也可供所有准备参与科学研究

《应用型本科中外合作办学质量保障体系研究》围绕大学如何为社会培养和输送高层次国际化应用型人才这一主题，立足于应用型本科教育层面分析中外合作办学质量管理的问题，首先分析博洛尼亚进程等国际上先进的教育质量保障体系的演变历程、核心理念和具体内容，考虑到我国教育部对中外合作办学监控体系的具体要求，借鉴国际上的先进做法，以某应用

本书是张宝秀院长主持的全国教育科学规划教育部重点课题的重要成果。本书在对国内外高校文科专业实践教学调研基础上，构建和实施文科专业群综合实践教学模式，以及相关保障机制的研究。本书特色：2008年教育部开始将文科综合实验教学中心作为单独一类实验教学示范中心进行评审，2009年评出11个***文科综合实验教学示范中心建设单位

新中国成立初期是我国现代高等教育的起步与发展时期。本书集中阐述我国高等教育制度的形成、发展及效应，在此基础上力求展现此时期高等教育制度变迁的实质与全貌，并由此对高等教育制度转型与绩效进行研究和分析，提供解读高等教育的一种新视角。此时期一方面奠定了新中国高等教育发展的基础，另一方面也是此后高等教育实施进一步改革的重要参照

立足成人教育与成才教育的统一，结合党的报告的新判断，在广泛调研的基础上，聊城大学廉政研究中心决定重新编撰一本更符合学生情况和更适合时势的廉洁教育读本。呈现在大家面前的《大学生廉洁教育读本》就是在这种情况下诞生的。总体来看，《大学生廉洁教育读本》呈现出如下几个特点：一是宏观研究与微观研究的统一。在撰写过程中，作者既立足学

本书分为三个部分，即学涯规划、职业生涯规划及就业创业，每一部分又分别用三章的内容论述了新时代大学生该如何规划自己的学习生活、职业生涯，如何设定就业目标，如何进行创业等等，全书的内容贯穿大学生活四年，有理论，有案例，内容丰富，论证有力，是新时代大学生解决好求学、就业和创业问题的较好的参考书。

在全面依法治国的背景下，教育法治对于解决教育纠纷，调整教育法律关系，优化教育权益配置的重要性日益凸显。本书为根据党中央全面依法治国战略布局，结合我国教育法治建设尤其是法治教育的现状以及高校学生的学习生活实际，为大学生群体编写的专门教材，旨在普及法律知识，培养法治意识，提高法治素养，增强法治思维，提升法治能力，为全面推进