2015年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年，大连旅顺口区作为反法西斯战争和抗日战争的重要一环，在这段历史中承载太多的屈辱与辛酸，同时也展现了中国人民可歌可泣的斗争精神和崇高的爱国主义情怀。本书作为丛书的一本，介绍旅顺人，民族英雄金伯阳的成长故事.
本书作者对我国当前的中小学健康教育的现状和未来发展做了系统研究，收集了相关的研究资料，收录近年来作者发表的论文，以及教学教案和健康教育活动案例，具有一定专业性和指导性
本书作为《旅顺记忆》系列丛书之一，旨在对这座监狱乃至中国的近代历史有了更加深刻的了解，图书以历史题材为背景，再现了日本帝国主义在旅顺地区的血腥罪行，唤起民族记忆，使民众铭记历史、以史为鉴、面向未来、维护和平，也加深其对抗日志士的崇敬之情。
《现代教育管理专题（第三版）》共分九章，第一章讨论的是现代教育管理的基本理论问题，以历史为线索。阐述了现代教育管理理念的变迁，当代教育管理的时代背景、面临的挑战和需要研究的课题。并对未来的教育管理进行了定位。第二章讨论的是现代教育管理的体制变革问题。从市场经济条件下教育管理体制变革的基本趋势入手，阐述了中国多元化办学体
《大学生心理健康八讲》包括大学生心理健康导论、大学生的人格培养、大学生的学习心理、大学生的人际交往、大学生的情绪及其管理、大学生的恋爱与性心理、大学生的挫折应对与压力管理、大学生的生命教育共8章内容。除正文外，教材结合实际设计如下栏目，如“章前导语”、“通过本章的学习，你能够”“案例”“团体辅导活动方案”“自我辅导技术
《没有故事的佼佼者》内容分为教学感悟，专业思考，课余讲学记录及生活心得体会四个部分。作者基于多年的高等教育一线教师的工作经验，通过自身所学的传记叙事的专业角度分析了现今青少年成长在家庭、学校、社会三大教育模块所面临的机遇和问题。同时以文化学者的身份探讨了创造力对于民族发展的重要作用，并对教育工作者如何学习具备创造力培养
《大学生心理健康》根据教育部课程教学的基本要求，对大学生心理健康课程的教学内容进行了重新梳理。考虑到网络等新兴媒体对大学生的影响，以及积极心理学对大学生心理健康教育的促进作用，编者在《大学生心理健康》的内容上加入了“社会影响与心理健康”以及“积极心理与心理健康”两章内容。《大学生心理健康》的编写人员是长期从事大学生心理
《教育学》以问题为导向，以案例为载体，以基础教育领域的教师步入工作岗位之前必须具备的基本教育理念、掌握的基本教育学理论和知识、形成的基本教育教学技能、面对的基本教育教学工作作为编写的逻辑起点，以满足师范院校学生，以及非师范生参加教师资格证考试的学习需要。
《大学生心理健康教育（第2版）》根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》、《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》等文件相关要求与规定，针对当前大学生的身心特点和实际情况编写，具有一定的理论性和很强的实用性。《大学生心理健康教育（第2版）》共分13章，内容包括心理健康概述、大学生心理咨
《教师职业道德与教育法律法规》分“教师职业道德”和“教育法律法规”上下两篇。上篇“教师职业道德”分道德与教师职业道德、教师职业道德原则、教师职业道德规范、教师职业道德修养和教师职业行为四个专题。在深刻领会习总书记系列重要讲话精神的基础上，围绕《中小学教师职业道德规范（2008年修订》、《教育部关于建立健全中小学师德建设
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