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本书以“高校大学生网络政治参与”为题目，以马克思主义特别是习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,致力于从概念上厘清“网络政治参与”，分析大学生网络政治参与的过程和行为类型，通过实证研究描述当前大学生网络参与的特征类型和影响因素，最后进行策略研究，提出高校思想政治工作如何实现大学生网络政治参与“分众式”引导的策略

本书基于多元现代性的理论和分析架构，借鉴多学科关于“中国模式”的研究范式和运用国际比较的视角，对“大学中国模式”进行系统探讨。本书认为，大学的现代性结构中客观上存在一个大学中国模式，它的主要结构是改革开放四十年来中国高等教育自主创新的结果，大学中国模式经过了历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的检验，被证明是成功的、稳定的和可

国企公开课（第二辑）（上、下）

本书以“深化教育改革，推进素质教育”为主线，从中华文化背景出发，打破狭窄的专业教育界限，融合了教育学、社会学、哲学和心理学等方面知识，结合适当的案例，对大学生素质教育问题进行了全面的论述。全书论述了大学生素质教育的基本理论和大学生素质教育所关注的核心问题，主要内容包括大学生政治素质教育、道德素质教育、科学素质教育、文化

本书作为大学生入学教育类教材，旨在帮助大一新生更快的适应校园生活，提升学业，完善自我，使学生度过有意义的大学。全书在结合营口理工学院实际教学的基础上，围绕学生加入大学校园的方方面面展开叙述，其内容包括环境适应篇、行为规范篇、日常安全篇、学业指导篇、心理调适篇、组织发展篇、学生活动篇、家规家法篇，以及奖优助困篇。本书在内

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本书依据中宣部、教育部下发的“高校形势与政策教育教学要点”，结合当前国内外形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。本书在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策；采用专题式的编写方法，涉及国际和国内时政热点10个专题；努力体现性、前沿性，注重

国际化视野中的大学生爱国主义教育面临着“面向全球”与“植根本土”的双重使命和发展趋向。“面向现代化、面向世界、面向未来”的教育方针，为大学生爱国主义教育积极参与中国国际化，提供了合理的价值选择标准；国际世界日趋复杂、激烈的竞争与对抗，国内如火如荼的现代化建设进程，中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，使培育国际化人才成为大学

高校思想政治理论课教师素质提升是指党和国家或一定组织按照不同时期对高校思想政治理论课教师素质的要求，通过各种方式、方法和途径，不断地使高校思想政治理论课教师素质由一般状态向优化状态，由潜在素质向现实素质转化，从而增强教师的本质力量，使其在思想政治理论课教育教学活动中发挥更大作用的社会实践活动。本书以党中央、国务院颁发的