成语是历史的积淀，每个成语的背后都是一个意义深远的故事，是我国几千年来人民智慧的结晶。本书收录了部分经典的成语故事，语言深入浅出、通俗易懂。这些成语故事富含哲理，生动有趣，给人启发，引人深思。书中对每个成语辅以详细解释，能帮助孩子理解成语的含义，并运用于语文学习之中。

《顺着历史学成语》是蒙曼老师专门给中小学生量身打造的成语课。按照从先秦至元明清的历史发展顺序，紧贴课本，串讲100+重点成语。探寻成语的由来，讲透成语背后的典故，理清成语的含义及用法。让孩子学会举一反三，活学历史，活用成语。

《成语问不停》一套4册，由约90个关于成语的提问组成，并由这些提问引出300个左右的成语，配以漫画进行精讲，另延伸拓展了300个成语进行讲解。全套书共约600个成语，书的主体以漫画形式呈现，趣味十足，能让读者在阅读过程中，实现对成语的累积、应用以及对传统文化知识的拓展了解。如通过问题成语都是四个字的吗？便可以学到三字成

该书为汉语史研究类论文集，是CSSCI来源集刊，本辑为第三十六辑，由四川大学中国俗文化研究所、汉语史研究所组织编纂。本辑收录了有关汉语语法史、语音史、词汇史、文字史研究论文近三十篇，作者多为各高校的教师及研究人员，文章及时反映学术界最新的研究成果，多项成果是国家社科基金的阶段性成果。本辑开辟一个专栏，为雷汉卿教授主持的

本书内容丰富，主要分为四篇：第一篇传统文化与古典哲学，介绍书法与绘画、戏曲与茶艺、中国古典哲学；第二篇语言，介绍现代汉语、古代汉语；第三篇文学，介绍中国古代文学、中国现当代文学、外国文学；第四篇应用文写作，介绍公文写作、法律合同与事务文书写作、申论作文写作、毕业论文写作。本书既可以作为高等院校学生学习的教材，也可以作为

"本书以幼教工作需要为导向设计教学项目，一“岗”“证”为引导，以课程内容化为具体任务，利用模块化、项目式的形式，聚焦学生核心能力的养成，共分为5个模块、17个项目。模块一、二注重普通话水平、科学发声方式训练；模块三朗读技能训练；模块四语言专题训练，关注教

"本书为大学通识教育教材。本书共四篇，分别为中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学，每一篇都有诗词、散文、小说、戏剧四大文体模块，以推动新时代大学语文教学改革与建设。本书具有独特的视角和风格，不仅在文学发展史的线索中向学生讲授必要的文

本书基于中外通识教育的理论与实践，研究建立高等学校聚合课程教育模式，进而运用聚合课程相关理论开展聚合课程实践，进而以国际中文教育课程实践为例，探索适合中国国情的高等学校聚合课程建设，创新和发展中国素质教育的模式与路径。 全书包括三篇共八章内容。上篇为聚合课程理论研究，包括一至三章，概述聚合课程的概念、内涵、形态特征、理

本书由漫画家蔡志忠先生编撰绘制，将三大蒙学读物之一的《百家姓》进行漫画改编，全书的结构包含了原文和译文，作者精心绘制，画面生动简洁，栩栩如生，使作品更易于理解，也更适合亲子共读。《百家姓》，中国三大蒙学读物之一，是一部关于汉字姓氏的作品。《百家姓》采用四言体例，对姓氏进行了排列，而且句句押韵，虽然它的内容没有文理，但对

《薛凤生文集》（全3册）全面系统地收录了著名美籍华人语言学家薛凤生先生一生的学术创作成果，涉及音韵学、汉语史、语言学理论、汉语教学及中国古代文学等领域；还收录了薛凤生本人的毕生旧体诗集，体现了他深厚的文学素养和个人的艺术修养。本文集是对薛凤生先生学术成果的首次系统出版，全面展现了著名学者薛凤生先生一生的学术研究成果及其