本书主要围绕微生物培养基的制作、不同环境资源微生物的分离筛选技术、微生物的形态观察、生长控制及菌种保藏等几个内容展开，主要针对环境工程、环境科学、生态学及生物学专业的学生编写而成，除了设置微生物操作技能的基础实验，还有研究性实验，重在培养学生对环境资源微生物分离筛选的操作技能，开拓大学生科学研究的思维能力。

《水环境技术及其应用》以水环境技术为核心，以水环境应用为重点，从水环境工程技术领域中新发展及工程应用角度出发，对水环境污染控制领域中的主要污染控制技术、水处理技术、处理设备与装置等方面都做了较详细的阐述。 《水环境技术及其应用》共12章，内容包括：水环境技术概述、水环境技术体系与构建、水环境保护技术的内容与方法、优美

本书结合区域经济、水资源经济、水环境经济、耦合系统评价、协同治理等理论，研究了水资源环境与区域经济耦合系统的多维度、多视角评价问题，*终目的是实现水资源环境对区域经济耦合协调发展的多主体协同治理。主要从以下方三个面进行了深入研究，并提出政策建议：一、水资源环境与区域经济系统的耦合机理；二、水资源环境与区域经济耦合系统的

生态系统的退化和破坏将严重威胁人类福利（尤其是穷人的福利），而生态补偿是贫困减缓的重要机制。本书重点关注依赖于生态系统的贫困人群的福利，认为在生态保护行为意愿和福利损失的基础上制定生态补偿标准，明确界定利益相关方和区域的生态保护责任，构建科学的生态补偿机制激发牧户的参与式保护行为，是实现生态保护—人类福利提高—可持续发

越来越多的高校将提高学生实践能力，建设应用型大学作为人才培养的重要目标和定位，但生态专业实践教学教材一直较为匮乏。李洪远等（2010）介绍了40个国外生态恢复案例，国内生态恢复工程案例教材仍较少。北京林业大学等单位的教师撰写了一些北方林业生态工程方面的著作。但目前介绍西南地区生态恢复（修复）案例教材，特别是地震后的生态

赤水河流域水环境保护与流域管理研究

中国愿与沿线国家一道，稳步推进示范项目建设，共同确定一批能够照顾双多边利益的项目，对各方认可、条件成熟的项目抓紧启动实施，争取早日开花结果。一带一路是一条互尊互信之路，一条合作共赢之路，一条文明互鉴之路。只要沿线各国和衷共济、相向而行，就一定能够谱写建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的新篇章，让沿线各国人民共享一

环境经济研究进展（第十一卷）

《水环境学》由窦明、左其亭编著，是在综合了水资源学、环境化学、环境水利学等相关学科的基础理论知识和当前有关水环境研究领域的*理论方法，并在满足水环境方面相关专业应用需求的基础上编撰完成的、主要面向本科教学的统编教材，由层次递进的三部分内容组成：对水环境中溶质形成和转化规律的基本认识；水环境保护分析与控制技术方法，包括检

本书基于现代地理学、土地科学、景观生态学、水文气象学等相关理论，结合计算机、空间、遥感等信息技术和现代数理统计方法，以阿克苏绿洲为研究对象，遵循格局现状时空演变与驱动生态安全响应的逻辑路线，在系统分析和探讨近十年来阿克苏绿洲植被、水环境演变规律的基础上，从生态承载力、生态敏感性、景观格局和生态安全综合评价等角度分析阿克