元明清及近代这一历史阶段，文学的主角由诗文转为小说与戏曲。通过《中国古代文学史3：元明清及近代（第二版）/21世纪远程教育精品教材·汉语言文学系列》的学习，读者可以了解元明清及近代文学发展的大致轨迹，熟悉相关的著名作家与作品，提高对古代小说和戏曲的感受能力、分析能力。读者还可以通过对作品的欣赏与分析，提高文字的表达能力

本书共分10章，采用历史年代分期递进的写作框架，从文学启蒙期的先秦一直写到正在发生而无法做下论断的当代；从3000年前《诗经》的“关关雎鸠”一直写到2012年底刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言。在这本薄薄的小书里，面对浩如烟海的中国文学，我们不得不“忽视”绝大多数优秀篇章，而撷取其中相对更具代表性的作家和作品展现给读者。期待

本书内容包括：贞操问题、胡说、归国杂感、新生活、新思潮的意义、北京的平民文学、读书、爱国运动与求学、名教、人权与约法、追悼志摩、信心与反省、政论家与政党、宣统与胡适等。

《中国现代文学史1917-2013（第3版下册）》是普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材，也是国家精品资源共享课配套教材，是中国现当代文学课程具全国性影响的教材之一。本次修订，较深度更新百年中国文学史叙述，以新的文学观、文学史观重新阐释中国文学1917至2013年的发展。《中国现代文学史1917-2

《中国现代文学史（1917-2013第3版上）》是普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向21世纪课程教材，也是国家精品资源共享课配套教材，是中国现当代文学课程具有全国性影响的教材之一。本次修订，较深度更新百年中国文学史叙述，以新的文学观、文学史观重新阐释中国文学1917至2013年的发展。全书分为上编现代文学（191

《胡适白话文学史/中国学术文化名著文库》编著者胡适。《白话文学史》为胡适论述的白话文学史，在中国文学史上同样具有开创性的，里程碑的地位，作者以全新闻思路与结构框架，揭示中国文学发展的规律和物质，打破了前人文学史研究的狭隘框限，把视野伸展到了经典作家作品以外的广阔领域，跳出传统的思维偏见，以全新的审美观和价值观评判中国古

《唐宋文脉》是一部全面描述唐宋时期文学发展脉络的著作。作者将关注的重点放在文学发展规律的把握上，作宏观的整体扫描，力图描绘出我国古代文学从唐代的“唐音”转型而为宋代的“宋调”的过程，以及各自的特点。作者从大家习熟的材料中读出新意，不食别人牙慧，但不作新奇之论，立论力求公允平和，以客观返回历史本真为目的，体现了历史唯物的

本书选取近代以来的30位学术名家的29篇有关中国文学史研究的经典代表作，根据权威版本校录。读者可从本书所选文章中把握“中国文学史”的建构和学术发展脉络及该领域著名学者对“中国文学史”撰写问题的研究、思考与实践。本书还配以“经典导读”对所选“经典原文”进行简要点评，介绍原作者其人、其学及其学术贡献，并列出“延伸阅读文献”

《当代中国人文大系：中国当代先锋文学思潮论（修订版）》为研究中国当代文学的重要学术著作，曾在20世纪90年代引起很大反响，被很多高校列为当代文学专业的学习参考书。本书出版后，许多报刊曾发表文章予以评介，称其为中国当代先锋文学研究的开拓之作。《当代中国人文大系：中国当代先锋文学思潮论（修订版）》极富个人色彩，创造性地将史

陈圣来主编的《上海文学发展报告（2014）》系统梳理了2013年上海在文学创作方面新的收获，围绕文学批评建设进行的诸多讨论，以及在作家队伍建设、人才培养工作方面的举措与成效，对一年来上海文学若干焦点问题与现象进行了专题分析。2013年上海的小说创作收获颇丰。名家时有新作，中生代作家更加稳健，“80后”作家风格趋于成型。