这套幼儿学前描红系列丛书涵盖拼音、汉子、英语、数字及加减法的描红练习，将书与认知巧妙地结合起来，有助于培养孩子的学习兴趣和良好的学习习惯，为他们顺利升入小学，适应小学阶段的学习电动基础。

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精选7种句式的大量例句例段：一、比喻句，二、拟人句，三、排比句，四，感叹句，五、疑问句，六、设问句，七、反问句

古今中外名言警句1000条，分类编排。1111111111111111111111111

600组左右同义词、近义词、反义词。同义词近义词，辨析其异同；反义词，则说明其词义的对立。用例句加以示范。

本书精选百年语文教育史上名家艾伟、何仲英、穆济波、陈柱、吴研因、胡怀琛、钱基博、阮真、王森然、袁哲、黎锦熙、郭绍虞、蒋伯潜、胡适、梁启超、夏丏尊、吕思勉、朱自清、陈望道、叶圣陶二十家。梳理、总结现代语文教育史上一些大家的语文教育思想，有助于我们了解现代语文教育发展的历史和规律，以昭示未来。

《同步新教材·小学生清单习作》是配套"部编版"小学六个年级的习作教辅丛书，共5本（1-2年级合编一本，3-6年级各一本）。它依托"清单"，使学生知晓习作任务；帮助教师和家长精准把握习作要求，适时补充习作知识，开展有效的全程指导。该丛书特色鲜明：是语文专业博导的本土化研究成果，是作文名校、名师的教学智慧结晶，有清晰的知识

本书梳理与总结“整本书阅读”的国际经验、传统模式与当代探索；从学习领域、生涯规划、核心素养的视角审视整本书阅读的价值；阐述整本书阅读的教学设计，比如如何进行全过程指导，如何开展以项目学习为载体的阅读，如何在混合式学习形态下推进整本书的阅读。同时，从教学反思的角度，总结了阅读工具、深度阅读、全科阅读等问题。

收录人教版教材七年级所有文言文。介绍作者的生平事迹与作品的写作背景，引领学生全面、深刻地理解课文，储备中考古代文学常识。文言文与现代文，上下对照，字字、句句对应，以"信""达""雅"为原则，夯实文言文基础。精辟的结构分析，概括文章主题和写作特点，培养学生理解、归纳文章主旨和把握写作思路的能力，提高学生对古诗文的综合分析

本书是上教委用书目录的属于教材系列用书。由于六年级语文等学科已用人教社出版的教材，使本书的内容与目前在校学生使用的内容发生了很大的变化。所以由本书主编组织人员重新编写。