小学作文离不开写人、写事、写物。本书共有24节课,8课讲写人、8课讲写事、8课讲写物,形成了一个相对完整、系统的小学作文教学体系。作者用精心挑选的生动案例结合简要说明来阐释小学生作文如何分层、如何有条理又不失生动、如何有效组织语言等若干小学作文的重要问题,解释说明得相当透彻。由于有大量感性经验的融入,全书可读性很强,对
进入六年级后,小学阶段的绝大部分知识孩子都已经掌握.因此,在31-36级中,我们一方面将剩下的未学习知识作首尾,另一方面对1-30级中学过的所有知识点进行系统的梳理.该阶段,应用题以浓度问题、经济问题、行程问题、分百应用题为主.几何模块,一方面对旧有的模型进一步巩固和加深,另一方面加入切片染色和圆柱圆锥等立体几何的问题
进入五年级后的学习,孩子的学习能力增长最为迅猛,思维激发最为迅速,在这一阶段,需要帮助孩子构建好整个知识框架,同时在知识范围和难度上有所拓展和加深。从以往经验来看,这一时期是孩子两级分化的分水岭。在该阶段,孩子们会接触到大量分数计算,比例相关的题型,这些都是小学阶段的重点和难点。应用题方面主要以分数类应用题为主,主要包
用思维导图速记小学生英语单词
一卷通 四年级英语
一卷通 三年级英语
本书以“新课程标准”为指导,以现行最新教材为依据,强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整合与体现。在体例设计上采用先进的“三层塔”结构,充分体现自主学习、合作探究、综合运用、反思提升的教育教学理念。一线名师精心编撰,知识点讲解精细到位,习题设计巧妙合理。
??本系列图书是上海儿童文学阅读论坛十多年阅读教学实践的结晶,大部分教学设计来自历年论坛的优秀课堂。本书系分年级,按主题有序地为小学生精选国内外儿童文学名作,为读者提供一个完整有系统的儿童文学阅读体系,一二年级以图画书为主。本套图书希望能够帮助老师掌握儿童文学阅读教学的要点,从而能够在校园里快速开展儿童文学阅读教学实践