本书以互联网模式的在线教育为核心，探索了互联网模式下高等教育发展的新形态、新方法、新趋势。具体呈现了以下八个方面的内容:1.我国教育信息化战略实施成效与挑战研究；2.MOOCs的本质、作用、创新和挑战；3.利用MOOCs构建开放教育生态体系；4.以MOOCs为代表的在线教育教与学模式研究；5.在线教育（MOOCs）的技

《大学生心理健康教育/21世纪高等院校课程规划教材》根据大学生的心理特点，有针对性地编写心理科学和心理健康的基本知识与维护心理健康的基本技能和技巧，帮助大学生树立心理保健意识，掌握心理调节技巧，完善自我人格发育，正确处理大学中遇到的挫折与压力、恋爱与人际交往、网络成瘾、学习困难、轻视生命等现实问题。教材每章通过有趣的心

本书共十章。第一章至第三章作者回忆了自己的幸福童年、青春岁月和中年经历，在反思中感悟成长；在此基础上，第四章开启了作者与大学生之间的心灵对话，如就个人如何自我成长、如何确定人生目标、学习和考试中的困惑、考研还是就业等问题进行交流互动；第五章至第十章从对爱?

本书依据教育部考试中心颁布的各科目《考试大纲》、教育部颁布的《中小学幼儿园教师资格考试标准》和历年考试真题，分析了命题重点和复习策略。主要涵盖职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养和基本能力五大模块。能力要求分为识记、掌握、运用三个层次。

《樱桃小镇》这是给每个孩子创造的"梦中乐园"，在这里，没有功课的压力、大人的唠叨，一切由孩子选择、孩子创造。由能闻出孩子味儿的乌龟把门，身上有孩子味儿的人才能进入小镇。马小跳和他的朋友们来到小镇，管理这里的图书馆、餐厅、银行、密室、城堡……具领导力的马小跳当仁不让成为了镇长，杜真子如愿以偿有了自己的厨房，才艺出色的张达

“熊猫日记”是有名儿童文学作家杨红樱抢先发售为学龄前儿童创作的启蒙图画书，共40册，首推“春天的故事”套装10册。全书以一只名叫咪咪的大熊猫为主角，以日记体的形式，从温暖的春天写到寒冷的冬天，将新奇有趣、丰富多彩的知识融入字里行间。故事里的熊猫咪咪有一双会发现的眼睛和一颗好奇的心，他快乐地游走在大自然和人类之间，带领小

本书题目与答案分开编写，考生可以拥有充分的时间梳理、回忆教材内容。考生可根据题目，自行先整理答案，再与答案对照分析不足之处，帮助考生用最短的时间掌握教材知识点及薄弱环节。本题库是针对教育学考研打造的权威应试题库。在研究历年真题的基础上，按照真题题型编排，本书具体包括单项选择题、简答题和分析论述题三种题型。考试中的重要知

文明的发展有其必然规律，但回顾人类过去的历史，有着太多的敌对和对抗、专制和屈服。 中国的近代化过程，就是中西文化与不同文明激烈冲突的过程。何兆武先生围绕明末以来中学与西学之争、中西文化冲突与交流，以及文化传统与观念的冲突等问题，以史家的洞见，分析了中西文化冲突的根源，指出学有高低、精粗、真伪之分，但无高低优劣之分；兼容

本书以工科院校经管类人才培养为视角，以模式创新为主题，对中国高等教育现状及其存在的问题进行深入分析；以人力资本理论、主被动发展理论为支撑，对工科院校经管类人才培养的地位、质量、效果等进行了系统研究。通过对国内外典型工科院校经管类人才培养模式的比较，剖析了我国高等教育在此方面存在问题的原因，从而为构建工科院校“飞机型”经

《333教育综合逻辑图》是包含教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学等各学科的逻辑结构图。本书内容详略得当，逻辑框架清晰明了，能够帮助教育学考生快速搭建学科知识框架，明晰学科知识逻辑。本书系统地对比了历年来各院校333教育综合各科目考查的重要及高频考点，从而进行提炼和总结，帮助考生全面快速地掌握333教育综合各