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本书基于乡村振兴战略的实施，从绪论、乡村振兴战略下农村职业教育的发展与推进、乡村振兴与新型职业农民培育、乡村振兴战略下新型职业农民培育的基础、职业教育赋能乡村振兴战略的影响因素、乡村振兴战略下的职业本科人才培养模式、乡村振兴战略下职业教育与新型职业农民培育的实践路径等七个方面论述了乡村振兴战略下的新型职业农民培育，为新

本书包括8章，以函数、极限与连续与间断、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分、无穷级数、常微分方程、线性代数。8章内容贯穿普通高校专升本高等数学中常考的知识点。各章节难度符合考生认知水平，适合考生备考复习使用，编者对每一章节进行精讲精析，并配以练习和课程视频。选题采取例题+举一反三+真

本书主要内容包括以下几个方面：一是面向乡村振兴的农村教育及其信息化现状调研与需求。二是从生态系统模型构建和生态因子模型构建两个方面研究信息化环境下的农村教育构建。三是信息化促进农村教育生态建设的三位一体模式顶层设计。四是信息化促进农村教育生态主体内生性成长的理论与实践探究。五是信息化促进农村教育生态环境创新性优化的理论

学生受教育机会不平衡不充分在农村教育领域表现尤为明显，成为满足农村日益增长教育需求的主要制约因素。但是当前对农民家长和学生教育需求变化及其机会获得的关注较少，既有研究对农村家庭教育需求的内部差异缺乏足够的敏感，将农村家庭的教育需求等同化、简单化处理。本书为深入探析农村教育需求特点，选择宁夏、安徽和山东等3省12县农村家

本书是根据《江苏省普通高校“专转本”选拔考试电子信息专业大类专业综合基础理论考试大纲》编写的专题辅导用书，主要内容包括了大纲中所列举的全部考查内容本书为电子信息科学与技术、电子科学与技术、光电信息科学与工程、测控技术与仪器、电子信息工程、通信工程、信息工程、微电子科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、农业电气化、建筑

本书系统描述在困境中崛起的远程高等教育改革实践，考察电大在扩大高等教育机会，缩小农村和城市教育差距中所发挥的作用。从教育社会学视角出发，以教育机会均等，终身学习以及教育科技创新为理念，系统分析梳理了我国远程高等教育政策发展史，将教育政策与社会主义伟大变革以及国家发展战略紧密结合，明确了远程高等教育的时代意义和国家战略意

全面、客观、准确记述北京行政区划内成人教育发展变化过程和基本脉络。

本书采集20名乡村教师撰写的教育情感叙事，揭示出乡村教师追求教育理想过程中的韧性与不懈努力。这些教师在平凡的教育岗位上默默奉献，既有在三尺讲台上教书育人的喜悦与成就感，也有教育探索中的酸甜苦辣。可以说，这些教育成长历程是他们教育生命的缩影，是中国广大教师专业成长与职业生长的写照。近年来，党和国家高度重视乡村教育的繁荣与

本书采集20名乡村教师撰写的教育情感叙事，揭示出乡村教师追求教育理想过程中的韧性与不懈努力。这些教师在平凡的教育岗位上默默奉献，既有在三尺讲台上教书育人的喜悦与成就感，也有教育探索中的酸甜苦辣。可以说，这些教育成长历程是他们教育生命的缩影，是中国广大教师专业成长与职业生长的写照。近年来，党和国家高度重视乡村教育的繁荣与