本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级下学期使用。本书的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语六个部分构
本书是高等院校日语专业基础阶段教材第一册,供一年级上学期使用。本书的编写原则以听说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课,每单元配有复习课。除语音阶段稍有不同外,每课由前文、会话、功能
《大家的日语初级1教学指导用书(第二版)(智慧版)》是依托《大家的日语初级1教学指导用书(第二版)》升级的纸质书+多媒体资源的新形态教材。《大家的日语初级1教学指导用书(第二版)(智慧版)》在保持《大家的日语初级1教学指导用书(第二版)》纸质书不变的基础上,额外增加教法指导视频,并将资源投放到专门APP,使教师可以获得
本书在介绍日本近现代文学概况的基础上,选取了日本近现代具有代表性的重要作家作品十五篇,涵盖了不同的文学流派和风格。同时,本书也注重培养学习者的跨文化意识和批判性思维。除了对作品的解读和分析,本书还注重对作家生平、创作背景等方面的介绍。同时还为每篇作品提供了相应的参考文献,有助于读者进一步的学习与研究。本书是为日语专业本
本书是一部学术专著。专注于现代日语教育的多元化实践与探索,全面剖析了当前日语教育领域的现状与发展趋势。从理论层面出发,深入阐述了日语教育的重要性及其多元化发展的必要性。书中首先大致解析了日语教育包含的内容,然后明确了日语教育的目标与要求,结合国内外先进的日语教育经验,系统介绍了日语教学内容的更新与拓展、教学方法的创新与
《高等日语教育(第13辑)》收录13篇日语研究方面的学术论文,包含日语研究方面的学术论文,分为日语教学研究、日语语言学研究、汉日对比研究、书刊评介等几部分,其中日语教学方面有出声读和默读对日语文章理解的影响研究、日语语言态度多维度实证研究等。语言学方面有日语语法标注规则刍议、非生物主语及物动词句的成因研究、日语非生物主
本书为学术专著。书稿从音声学的视角详细分析了日语翻译教学法和直接教学法两种授课方法带来的效果,通过清晰的图表和详细的数据来论证基础发音阶段课堂采用全日语直接教学法的重要性和必须性,以期为更多的日语教育者、爱好者提供可参考的授课、学习、研究方法。书稿共分三章。第一章为绪论,从研究计划、目的、方法、对象、实践调查、实验对象
随着中日经贸合作的不断加强,两国间的教育、文化等交流活动也日益频繁,毫无疑问文字表达是增进中日文化交流与合作最重要的手段之一。本书在编排结构上按照日语写作体系的框架组合主要分为五大模块,即基础编、私用文编、传达编、商务文书编、论说文编,系统全面覆盖了基础性日语文体。本书为了学生轻松快乐的融入每个写作环节,作文题目从易到
本书为第五册学生用书,共18课,每课包括课文、单词、语法及句型解说、练习、文化点滴等板块,搭载WELearn移动应用并配有录音,方便自学。
本书主要介绍日汉翻译的各种理论、方法和技巧,全书由绪论和四个单元构成。绪论部分介绍翻译必需的一些基础知识;第一单元介绍各种检索方法和技巧;第二单元针对日汉语言文化差异,提出相关翻译策略和技巧;第三单元分析日汉复句构造差异及复杂句的译法;第四单元讲解语篇翻译要领及文体仿写技能。每章一般包括相关理论知识、日汉语言比较、译例