本教材为国家卫生健康委十四五规划教材、第四轮全国高等学校中医药教育规划教材。本轮教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，增加思政元素，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医

本版教材更加注重在创新能力和思维能力上下功夫，在介绍循证医学概念和方法的基础上，结合中医特点，将临床流行病学中有关设计、实施和评价的内容有机地整合到中医循证临床评价中，起到承上启下的作用。全书分为12章，系统地介绍了循证医学的概念、循证医学证据分级体系、循证临床实践、中医药临床研究证据的检索、临床研究证据的严格评价、系

本书为600号心理系列图书。全书以支持青少年成为自我精神健康守护者为目标，结合作者丰富的心理危机实务经验，总结了诱发中学生群体心理危机的校园欺凌、重大突发事件、突患危重疾病等事件类型，介绍了陷入心理危机时可能导致的自伤、严重自我攻击、拒绝上学、厌食等问题行为，并针对性给出了日常调适建议。本书以书信的形式展开，配以彩色图

手册分六章。第一章康复医疗相关规章制度、岗位职责和工作流程，介绍满足康复医疗工作需要的相关规章制度、岗位职责和工作流程。第二章常见神经系统疾病康复，介绍脑血管病康复、脑外伤康复、帕金森病康复、脊髓损伤康复。第三章常见骨与关节疾病康复，介绍骨折康复、人工关节置换术后康复、骨性关节炎康复、截肢与假肢康复。第四章常见内科疾病

本书读者群体主要面对康复从业人员，包括康复治疗师、康复医师、康复护士、假肢与矫形器师、社区康复从业人员、健康管理师等专业人员，从神经康复、骨关节康复、呼吸康复、精神康复等经典病例、特殊病例入手，向读者展现基于功能的康复治疗临床思维和治疗新理念，同时呈现各种功能障碍的当前最适宜康复技术和干预手段。解决问题的根源还需要从培

本书是一本关于全科医学诊疗与护理方面研究的书籍，首先对全科医学进行简要概述，介绍全科医学基础知识、全科医学与相关学科关系、全科医学的临床诊疗思维，然后对全科医学诊疗与护理相关问题进行梳理和分析，包括呼吸系统疾病诊疗与护理、口腔科疾病诊疗与护理、消化系统疾病的诊疗和护理、心内科疾病诊疗与护理、肝胆与胸外科疾病诊疗与护理、

康复评定技术讲述了常用的评定技术的定义及影响评定的因素和具体的评定方法。本书主要内容包括:总论、人体反射和形态评定技术、运动功能评定技术、特殊体检、日常生活活动能力评定技术、言语功能评定技术、心肺功能评定技术、心理功能评定技术、环境评定技术、常见内脏疾病的评定技术、常见骨关节疾病的评定技术、常见神经疾病的评定技术、常见

本书先介绍了康复医学基础、康复评定和康复治疗技术，而后对神经系统疾病、运动系统疾病、各种慢性病的康复评定与各种康复治疗方法进行叙述，并且对疾病的基本概况也进行了描述。

发展基层医疗、推助分级诊疗，是提升居民医疗保障、缓解医疗资源供需矛盾的一项重要举措。基层医疗服务的提升不仅需要政策的有序实施和市场的助推，更需要大量训练有素的全科医生来实现。随着现代科学技术的高速发展，越来越多的诊断和治疗技术得以不断更新和应用，对于各病种的诊疗指南也有相应更新，这些变化也要求临床医生不断学习，与时俱进

本书以致命性心理危机为研究对象，共分七章。前三章侧重于理论介绍，主要介绍了致命性心理危机的相关理论、影响因素、测量评估，对自杀、杀人等致命性心理危机的定义进行了梳理。后三章侧重于具体的实际操作，主要介绍了致命性心理危机前、中、后的不同干预方式。最后一章提出了自杀和杀人的三级预防体系构建，为自杀和杀人的干预提供了一定的借