《高级商务英语听说（第四版）》作为“高级商务英语听说”课程的指定教材在2009年获得北京市精品教材称号。教材经过全国商务英语专业院校、大学英语专业和其他财经类专业学生的使用，受到普遍的欢迎和好评。教材将语言听说技能的锤炼和商务知识进行有机结合，既学习了系统商务理念又锤炼了商务沟通技巧。选课学生普遍对课程满意度高，认为它

据统计，仅广东省每年报考英语导游资格证书的考生就多达8000人以上，而规范的导游英语教材并不多见，特别是介绍广东省旅游景区的导游英语教材几乎没有。编者具有担任英语导游考评员10多年的经验，对考生口试过程中出现的错误、困难和不足了解较深。本教材将以导游实际工作流程为主线，重点介绍广东省的旅游景区，同时也兼顾北方地区的主要

为适应中国经济高速发展的新形势，结合商务写作课程的实际需求和学生反馈，特编写这本教材，为学生提供更加全面、实用、与时俱进的商务英语写作知识，提高学生在各种商务环境下的商务英语写作技能。在选材方面，本教材除采用传统外贸实例外，还涵盖了当代经济社会中各类公司间商务活动，具有很强的时代感和现实指导意义，更加符合课堂实际教学的

本书以对话的形式，收录了40位嘉宾的珍贵回忆，其中有学界泰斗，如中国高等教育一代宗师潘懋元；有教育部原副部长周远清、韦钰等；有中国著名高校的***，如杨福家、林建华、吴朝晖、龚克、施一公、张杰、王树国、俞立中、陈十一等，还原了中国高等教育波澜壮阔的变革与发展历程，尤其是改革开放后的这段历史时期。书中访谈涵盖了中国高等教

德育是学校教育的重要组成部分，它与智育美育体育等相互联系，彼此渗透，密切协调，体现教育的社会性阶级性，对学生健康成长和学校工作具有导向、动力、保证作用，对培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，确保党和国家事业长治久安、后继有人具有重要意义。本选题以马克思主义为指导，借鉴、汲取国内外关于德育体系研究的理论成果，并

本书围绕围绕“有理想、有境界、有品格、有才华”，有针对性地打造了四类学生思想政治工作品牌项目。书稿依此分为四个篇章，旨在通过系统研究以及特色经验总结，为高校坚持中国特色社会主义教育发展道路、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了重要参考。“有理想”篇指出学生要有理想，关键要有家国情怀和世界胸怀，让学生传承

《大学生网络思想政治教育研究/高校思想政治工作研究文库》紧紧围绕网络思想政治三个核心要素“环境”“人”“媒介”展开论述，不但论述了三者在网络时代发生的嬗变，还分别剖析了相互之间的作用方式、作用途径、作用特点和作用效果。全书在总结梳理前人研究的基础上，开启了很多新的研究视角，例如对网络话语权的分析、对网络文化与网络文明的

《21世纪的大学》全面分析了美国高等教育在21世纪所面临的挑战和机遇。本书作者杜德斯达曾任美国密歇根大学校长，他认为美国公立大学虽然成就非凡，但仍难以适应快速变革的21世纪，需要从教学、科研、社会服务、学术、资源、技术、学校管理等方面进行彻底的变革。 密歇根大学是美国高等教育特别是公立研究型大学的“旗舰大学”，美国高等

本书从职场的现实需要出发,前瞻性地着力培养学生的职业综合素质与核心能力,包括职业生涯规划能力、创新创业能力、交流沟通能力,使学生具备责任、诚信、敬业与合作精神,并能展示出优雅的职场形象,全面提升学生未来的职场竞争力,助其实现职业发展。

本书将课程与教学论学科置于中国教育学百年发展的宏观背景下，通过历史的梳理和逻辑的分析，从理论研究平台构建、队伍发展、教材建设。学生培养、学术交流等六个方面系统梳理了我国课程与教学论学科建制的整体脉络，注重对课程与教学论学科发展的经验总结和问题反思，力求做到观点和事实的互证，逻辑与历史的统一。本书可以弥补对我国课程与教学