本书囊括了三岛学堂的所有精华，告诉我们：孩子的学习成绩不完全取决于基因，也不完全取决于学校和老师，很可能取决于父母早餐给孩子吃的是牛奶鸡蛋，还是油条稀饭。

本书稿共16篇,都是作者在亲子关系群讲课时所写的讲义,内容皆为原创,参考引用的观点均标明了出处。16篇文章,16个大的主题,均为育儿过程中必然会面临的重大问题,比如:如何爱孩子?父爱和母亲有何区别?怎么看待规矩?如何批评孩子?如何夸奖孩子?如何戒除孩子的坏习惯?如何培养孩子的好习惯?……作者在针对众多家长的不断讲课、答

本书是美国心理学家在多年临床工作的基础之上，结合发展心理学，提炼了在孩子成长过程中所需的9项关键技能，帮父母培养孩子成为独立、自信的成年人。全书从如何建立孩子的自信心、执行力、决策能力、挫折耐受力等9方面，分别阐述了即使在压力大的时刻，孩子怎样进行自我监督、自我激励以及如何自律使用电子设备、应对同龄人压力等。

本书是“接纳力三步曲”的第二册，是接纳力研习的高级进阶，包含信任、欣赏、尊重、合作等四个主题。本书旨在给予孩子丰盈的成长空间，引领孩子顺畅成长，让孩子释放出自己独特的生命波形，*终让妈妈绽放出自己生命的光彩，活出完整的自己。养育孩子的过程，是重头养育我们自己的过程。好好珍惜和孩子相处的点点滴滴，是让父母自己的生命活出完

接纳力是一种能力，一种获取幸福的能力。妈妈一旦拥有了接纳力，不仅获取了让自己幸福的能力，也成就了孩子一生的幸福力。这是一部协助妈妈们释放焦虑、清亮心灵，通过培养接纳力来提升妈妈的教养水平，进而成就孩子一生幸福力的妈妈自我成长幸福经。养育孩子，其实就是养育自己的过程。为了孩子一生的幸福，我们不停地折腾自己，还时常对孩子大

我社畅销和长销的《读懂孩子：心理学家实用教子宝典》系列自出版以来，获得了社会效益和经济效益的双丰收，阅读和熟悉这套图书的教师和家长越来越多，但是也提出了更进一步的需求：希望在这套书偏重理论的基础上，出版一套偏重“家教”实践的书，在家庭教育遇到问题的时候能够切实地、接地气地指导家长处理好这些问题。因此边教授借着北京市教委

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本书由家长篇、生涯篇和心理篇三部分组成，以一个个贴近高中生及家长的困惑和问题为切入点，从典型案例导入、心理分析、建议和对策、思考及应用四部分娓娓道来，读起来不仅轻松，还能产生共鸣，让家长真正了解高中生活、了解高中生面临的各种问题。同时，每个篇章后面都有心理咨询案例，案例中问题孩子背后的原因以及调整策略对我们每个高中生家

本书由北京市东城区和平里四小校长吴田荣及经验丰富的一线教师编写，聚焦亲情陪伴、习惯养成、知识学习、兴趣培养、心理呵护、社交技能、特长培养等多视角的普遍问题，通过详尽的案例或问题描述，深刻剖析其难题症结及形成原因，给予家长破解技巧的有效指导。本书通过成长、沟通、生活、学习四方面问题进行汇编，从家长遇到的常见问题入手，以教

这是一本家庭教育方面的著作，是作者多年家庭教育研究和实践成果的总结。全书分“入门篇”和“基础篇”两部分，“入门篇”从帮助父母树立正确的教育观入手，阐述了家庭教育的基本概念，明确了父母在家庭教育中应承担的责任；从父母与孩子相处的角度出发，引导父母学会正确的教育方法；从父母最担心孩子出现的问题入手，引导父母正确地看待问题，