本书是全国高等卫生职业教育创新技能型十三五规划教材。本书除绪论外，共十章，包括：运动、消化、吸收、泌尿、生殖系统、腹膜、内分泌、脉管系统、感觉器、神经系统的解剖内容。本书可供护理、助产、临床医学、口腔医学、药学、检验、影像等专业使用。

本书是全国高等医学教育课程创新”十三五”规划教材。本书分五篇，共十七章，包括运动系统、内脏学、脉管系统、感觉器、神经系统的解剖学内容，并设有学习要点、知识链接、案例分析、能力检测模块。本书配套网络增值服务。本书可供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用。

本书内容包括：绪论、细胞、基本组织、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、脉管系统、感觉系统、神经系统、内分泌系统、人体胚胎学概要、解剖学基础实验指导。全书包括近300多幅插图(含彩图220幅)和各章节的实验指导。

本次修订全国高等学历继续教育规划教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的融合教材编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，

本书从发育生物学的观点和方法阐明人体各类组织、器官、系统的形成过程中的结构特点及其功能的建立、完善、衰减及修复，为医学科研工作者和临床医师解决人体发育研究和发育相关疾病诊治中的理论和技术问题提供帮助。该书分总论和各论两大部分，系统介绍医学发育生物学的基本理论、方法和研究方向以及和各系统发育特征及畸形形成机制。

本书是全国高等医学教育课程创新十三五规划教材。 本书内容共分两部分：基础实验部分和综合实验部分。基础实验部分共有二十二个实验，综合实验部分共有四个实验。各实验内容与理论教学内容衔接，指导学生观察和辨认人体各器官、结构。 本书供临床、预防、基础、急救、全科医学、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用

本书是全国高等医学教育课程创新十三五规划教材。本书主要内容包括绪论、15个实验和3个附录。每个实验包括目的要求、标本观察（大体标本和组织切片）、临床病理讨论、思考与提高、新进展。本书中编排丰富的大体标本和组织切片图片。本书可供临床、预防、基础、口腔、麻醉、影像、药学、检验、护理、法医、生物工程等专业使用。

作者在本书中对骨盆和骶髂关节进行了逐步评估，探索了身体这一关键部位的各个方面，以及它是如何在运动链中连接的。本书为如何识别由骨盆带和相关损伤引起的疼痛和异常模式提供了详细信息，以及一些识别和纠正异常模式的技术，同时提供促进恢复的功能锻炼，为相关从业者、学生和任何想要了解骨盆疼痛的读者提供了大量实用信息。

本书全面系统地阐述辅助生育技术的历史、现状及瞻望，生殖生理，不孕的病因、检查与对策，人工授精，体外受精与胚胎移植，辅助生育技术的实验室工作等内容；辅助生殖技术伦理要求和原则、行为准则、知情同意等各项规章制度；导致不孕症的各种疾病的诊治方案和原则，人工授精、体外受精及其各类衍生技术的适应证和禁忌证、术前准备、手术方法和步

本教材编写力求体现中等卫生职业教育的特色，以服务为宗旨，以岗位需求为导向，以职业教育技能为根本，以满足岗位需要、教学需要、社会需要。在保证教材思想性和科学性的基础上，注重了适用性和实用性，充分考虑学生的文化基础认知能力，编写力求精练，通俗易懂，以必需、够用为度，重点揭示正常人体各系统、器官和细胞的位置、毗邻及结构与功能