在国家建设网络强国的大趋势下，高校大学生的网络行为折射出一些深层次问题，这对高校大学生教育、管理和服务工作提出了新要求、新挑战，需加以系统梳理，透过现象分析本质，提出有效的引导对策。本书针对目前大学生网络教育、网络消费、网络交际、网络学习、网络工作、网络娱乐、网络犯罪等主要网络行为表现，分析大学生网络行为的主要特征，多
本书按照一般留学生活的轨迹展开，包括出发篇、校园生活篇、课程篇、作业篇、理财·兼职·活动篇和休闲·娱乐·仪式篇，共计6个篇章，下设25个单元。
本书从社会学相关理论探析学生组织教育功能生成过程，从博弈论视角构建新时代高校学生组织教育功能体系。并对高校学生组织教育功能发挥的现状和存在的问题进行分析，提出改善我国高校学生组织教育功能策略，使高校学生组织有效、优效、持效的发挥其育人作用。
《互联网+视阈下我国地方高校继续教育与企业教育融合发展研究》从继续教育的视野着笔，首先对高校继续教育、企业教育理论进行初步梳理；然后以地方高校和中小企业为研究对象，着重分析“互联网+”视阈下地方校企继续教育融合的理论基础、内涵、特征及研究进展，并对融合需求及实践经验进行了调查分析和个案研究，进而完成融合机制设计，并提出
《相辉：一个人的复旦叙事》是一部以文史散文的形式串连校史的著作。分四辑：第一编“风景”，从复旦校园里的老地标出发，去发掘与之对应的人物与往事。复旦相伯堂、简公堂、奕住堂、子彬院、登辉堂、燕园和光华大道等，是复旦校史的见证者。踏访或阅读它们，简公堂里的复旦剧社、大操场上的学生义勇军、子彬院门口的校车、“复旦村庄”里的食堂
<随着我国经济社会的发展和创新驱动发展战略的实施，人才供需关系发生了深刻变化。在转型过程中，针对地方本科高校教育中存在的专业动力不足、教学科研两张皮、创新与专业融合不够、产教融合不够深入等问题，地方本科高校要进一步深化对转型的认识，实现科学定位，深化综合改革手段，以服务企业、服务地方和对接行业作为地方本科高校人才培养的
《创新高校督导评价监测提升人才培养质量：CIQA成立大会暨经验交流会论文集》由“全国质量保障机构联盟”CIQA组织各高校征集相关论文的基础上遴选而成。全书分为教学督导、专项评价、数据监测及其他三篇，反映高等教育人才培养和高校内部质量保障等领域的研究和实践，供CIQA联盟成员学习互鉴，也为政府、高校、科研机构从事高等教育
《中国特色高校质量保障体系的探索：CIQA成立大会暨经验交流会案例集》由“全国质量保障机构联盟”（CIQA）组织各高校征集相关案例的基础上遴选而成。全书分为构建与运作、反思与创新两篇，主要反映部分高校在内部质量保障体系建设方面的实践探索所形成的经验和模式，以及反思与改革创新，供cioA联盟成员学习互鉴，也为政府、高校、
本书立足地方高校督导工作体制创新与发展全局，以服务于提高地方高校教学质量为目标，用公共治理理念审视地方高校督导工作体制现状，梳理当前“管办评”联动背景下地方高校督导体制工作存在的问题，按照我国政府职能转变的大方向，对当前的地方高校督导运行体制进行优化设计，做好顶层设计，并从实践中探索出地方高校督导体制新模式的实施保障机
几年来，北京外国语大学整合教育资源，以故事育人，邀请名师讲好中国故事、教授讲好人生故事、朋辈讲好成长故事，打造社会主义核心价值观教育新模式。通过讲好“三个故事”，在理想信念、人生价值、社会责任培养上，把深奥的学理融入大学生思辨吸收过程，融入大学生成长过程，增强了他们对社会主义核心价值观的认同与理解，起到了“春风化雨讲故
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