学校师生冲突的成因分析与对策研究
有很多为分数所累的学生不能够正确对待考试，为一两次的考试失败而苦恼，有的甚至从此一蹶不振。在他们眼里，似乎只有“分数”两个字，却没有好好地对自己失败的原因进行理性的分析。我曾经对他们进行过调查，结果表明，这些害怕考试的学生大多缺乏应对考试的技巧。就目前而言，还没有其他更科学的方法来取代考试，只能强调要正确对待它，合理利
《同济·中国思想与文化丛书：古典文教的现代新命》荟萃了文章、对话和札记，是柯小刚近年来在道里书院与诸位学人对话、切磋的研究成果，分为经史微言、古典文教育现代政治伦理、古典文教与现代教育、西方现代性反思、古典文教与哲学沉思、古典文教与现代技艺六个部分。“道学”，这里指“儒家之学”，可以看做《古典文教的现代新命》的核心词汇
本书特点：重点标注，模块补充，囊括考试要点精选例题，专家剖析，规避学习误区重点难点，分级提升，指明复习方向习题精选，解析详尽，提升应试能力本书特色：紧扣关键考点找到考试捷径不要大而无当的百科全书专做精练实战的考试秘籍掌握通过考试所需要的一切只为通过考试而存在
《教育科学研究方法/高等师范院校现代教师教育丛书》编著者卢家楣。本书简要概述了什么是科学的研究，并从科学问题的特征、研究变量的基本架构模式、描述与参数统计分析的基本技术，以及调查研究、相关研究、实验设计和质的资料分析等内容，展现了当前在教育教学领域中可以应用的各种研究方法和技术，以帮助师范生在未来的教育岗位上实践-研究
《高等师范院校现代教师教育丛书·现代教学：理论和实践》共分为十章。第一章介绍和说明了教学的概念和对教师工作的意义，然后以四章篇幅通过实例形象地阐述了教学目标、教学方法、教学组织和教学评价等教学的具体概念和操作问题，接下来的两章阐明教学设计和教学实施等教学的整体概念和操作问题。最后三章，教学问题较为深入地分析了反映教学实
精心编写．体现权威本书由研究“小学数学教师招聘考试”的多位资深专家参与编写。众多该领域学者群策群力、通力合作、精心打造。编写人员长期从事小学数学教师招聘试题研究工作，信息全面、经验丰富，对小学数学教师招聘考试的命题趋势把握精准、指导得力。内容完备。体系健全本书系统地介绍了数学学科专业知识和小学数学课程与教学论的知识．并
2013版教师招聘考试专用教材，由中公教育教师招聘考试研究院相关专家，在深入研究考试大纲及历年真题的基础上编写而成。教材以笔试和面试为经线，结合中小学不同学段的特点，架构起以教育理论基础知识、各科专业知识等为纬线的全面为理论体系。教材系列合理安排体例，从考点聚焦、考点预测、知识框架、典型例题、真题再现、2013试题猜想
《斯滕伯格教育心理学（原书第2版）》是由斯滕伯格与威廉姆斯两位知名心理学家共同撰写的，他们在给读者呈现出系统、完整的学科内容体系的同时，整合其他相关领域的研究成果，从多元和辩证的视角来审视、诠释教育心理学，给读者奉献了一部特色鲜明、内容丰富、极具参考价值的力作，帮助读者全面而深刻地思考教育教学过程中的心理规律，确立科学
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