24秋小学数学提优能手 一年级1年级上册·苏教版江苏教育版 通成城学典

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小学英语教研组可以这样建设——给小学英语教学与管理人员的教研组建设指南

本书从理论和实践两个维度探究了语文有效阅读教学模式，以凸现教师在教育理论和教育实践上的理性思考。内容主要分阅读教学主张和阅读教学实践两部分。阅读教学主张由教学理论和理论下的教学案例构成；阅读教学实践从阅读教学中如何教和如何学两个方面进行感悟。本书具有很强的可操作性和实效性，可为小学语文阅读教学提供可以借鉴的教育途径。

本书介绍了一种基于建构主义教学理念的教学方法，这种方法注重学生的主动性和参与性，鼓励学生在实践中发现问题、解决问题，形成自己的思考方式和学习习惯。本书从问题厘定、理论溯源、要素分析、模式建构、学科融合等方面梳理和论证了自主建构型小学科学概念教学的现实问题、理论依据、实践要素、实施过程，并通过20多个优质实践案例，为教师

《看图写话》分为讲解篇训练篇两册。讲解篇针对一年级学生学习看图写话的难点和需求，以生动的技巧讲解加针对性的题目训练，帮助孩子学会看图、学会写话。训练篇则是针对讲解篇提到的知识点进行全面训练，多角度为孩子提供写话思路，积累写话素材，提高写话水平。

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根据作者对多年小学道德与法治教学的实践和思考编纂而成。全书按照教材分析、课例研究、课后拓展和理论探索四个章节论述如何开展小学思政教学工作。附录是媒体对笔者多年德育探索的记录。本书可供中小学教师及管理人员阅读参考。

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