本书首先阐述新文科的定义、特点及其背景建设，为后文打下基础。接着概述大学英语教学的现状、要求、原则和方法。在此基础上，深入探讨新文科背景下大学英语教学改革的必要性、目的、方向和趋势，提供改革策略。书中详细介绍多种大学英语教学模式，并提出新文科背景下的教学理论基础与创新融合方法。同时，介绍创新教学方法，如任务型教学、情境

《用耳朵学英语》是一本以提升英语口语为主要目标的书籍。旨在解决国人讲英语时，常遇到“在这种情况下不知道说什么，不知道怎么说”的困境。本书总结了100个英语口语中常用的短语或句型。开篇用中文例句引发读者思考，激活中英转换思维；全面讲解适用该句型的生活口语情境，举出中英文实例，帮助读者理解；逐个拆解单词的发音，标注音变规则

《全新英汉汉英大词典》(双色本)由英汉和汉英两部分组成。其中英汉部分收词15000余条，涵盖义务教育英语课程标准要求的所有词汇；汉英部分收单字条目3700余条，多字条目20000余条，包括日常学习和生活中常用的字、词。英汉部分提供音标、词性、释义、用法、近义词、反义词等多项功能，对单词进行全方位的解释和说明。汉英部分提

本书涵盖英语国家，包括美国、英国、澳大利亚、加拿大等国的传统节日和特色节日。各节日下设历史追忆、庆典仪式、奇闻趣事、文化释义等板块，有助于读者由曲浅入深地了解节日文化，提升英语阅读技能，培养国际视野和提升文化自信，增强跨文化交际能力。

本书选取了日常生活中最普遍、最生活化的表达方式，涵盖了从早上起床到晚上睡觉的几乎所有日常行为，以及经常出入的场所和休息日进行的活动。在传达一种意思的多种表达方式中，本书严格筛选了英语母语者在日常生活中说得最多、在媒体和社交中接触最频繁的表达方式，使读者可以随时随地运用学到的口语轻松表达自己的想法。为了增加学习的趣味，帮

本书探讨了认知语言学对改善和创新高校英语教学方法的影响，涵盖了从听力、口语到阅读、写作等各个方面。核心在于展示如何将认知语言学的原理应用于教学策略的制定和执行中，通过丰富的案例分析和实践建议，向读者展示了如何有效地将认知语言学理论融入到日常的教学活动中，从而提高教学效率和学生的学习效果。

本书基于新文科背景，对大学英语教学改革展开了研究，首先阐述了新文科的背景和概念，分析了大学英语教学的现状，揭示了大学英语教学改革的重要性，接着重点讨论了新文科背景下大学英语教学的目标和理念，包括跨学科教学、创新能力培养、全球视野拓展等方面，然后深入探讨了混合式教学、翻转课堂、项目式学习等教学方法和手段在大学英语教学中的

新时代英语作为国际通用语言，其地位日益彰显。英语不仅关系到国家对外开放和国际交流，也是推动社会主义核心价值观传播的重要工具。随着中国日益融入国际社会，英语在促进国际交往、提升国家软实力等方面发挥着不可或缺的作用。新时代英语自主学习能力的培养符合我国教育发展方向，对于提升我国国际竞争力，培养适应新时代要求的人才具有重要的

本书深入探讨高校英语教学的理论基础、实施方法以及案例分析，旨在为外语教学提供全面的视角和实践指导。第一章从外语教学的理论基础出发，探讨外语教学的内含、心理学、语言学和社会文化因素，并深入探讨我国外语教学存在的问题及改善策略。第二章着重阐述外语教学的原理与实施，包括基本原则、组织形式，以及教学过程和设计等。第三章至第七章

全球化背景下，文化显示出其多元性与包容性，这就要求英语学习者具备跨文化意识，提升对异国文化的理解度与包容度。本书结合跨文化研究与高校英语教学的相关知识，对二者的相关联系和具体运用进行了分析。书中内容开篇以高校英语教学的基础内容作为切入点，进而结合跨文化交际的相关理论，对我国高校英语教育的转型、教学方法、现状问题及跨文化