本书叙述的是小姑娘爱丽丝追赶一只行为怪异的白兔,掉进了兔子洞,由此来到了一个奇幻无比的世界。在这个世界里,所有喝的、吃的东西都有些古怪,时而变大时而变小的她还遇到了许多会讲话的生物以及像人一样活动的纸牌,还参加了一些让人意想不到的活动。

本书讲的是灰姑娘美丽善良,后母总是让她干脏活儿累活儿,弄得满身灰尘,于是她变成了灰姑娘。灰姑娘把父亲送给她的榛树枝栽在了母亲的坟墓前,榛树枝转眼长成了大树。榛树和白鸟帮助她得到了漂亮的衣服和舞鞋。在宫廷舞会上,灰姑娘做了王子的舞伴儿,最后成为了王后。

本书讲述了一只迁徙途中休憩在城市公园的燕子和树立在公园中心快乐王子的金雕塑之间发生的故事。快乐王子位于城市公园的底座上,可以远眺城市中人们遭受的苦难。但是,他什么也做不了。于是,燕子开始了一场关于善良和怜悯的学习,并帮助快乐王子牺牲自己去救助穷苦的百姓。

本书以夸张的手法讲述了美国穷小子亨利亚当斯在伦敦介入一场赌局并成为富翁,赢娶一位漂亮小姐爱情的奇遇。

“魔镜,魔镜,谁是世界上最美丽的女人?”王后又一次问起,但魔镜的回答让她火冒三丈。先命令猎人行凶,再打扮成老婆婆送毒苹果,王后一心要伤害白雪公主。好在,幸运和善意总是眷顾纯真的心灵。

黑骏马受过良好训练,被主人温柔地对待过,但也见识了人类的残暴与野蛮,经历了折磨不断的苦力生活,最终它一身疲惫,在漫长的休养后,被好人家收养--这算是不错的,毕竟不用像自己的同伴那样,早早死去。

本书是根据教育部2011年颁布的《全日制义务教育地理课程标准》,组织众多地理学、教育学专家,教学研究人员和一线大学、中学优秀教师共同合作编写的,获得国家中小学教材审定委员会2012年、2013年审定通过。该教材的编写,按照人才综合素质特征的要求,力求体现普及性、基础性和发展性,在灵活多样的内容呈现中确立合理的地理基础知

本书是根据教育部2011年颁布的《全日制义务教育地理课程标准》,组织众多地理学、教育学专家,教学研究人员和一线大学、中学优秀教师共同合作编写的,获得国家中小学教材审定委员会2012年、2013年审定通过。该教材的编写,按照人才综合素质特征的要求,力求体现普及性、基础性和发展性,在灵活多样的内容呈现中确立合理的地理基础知

本书为聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究成果著作,从重要概念的视角重构了教材《遗传与进化》模块中的单元学习主题,探索了核心素养导向的单元整体教学设计框架。本书既立足单元整体教学实践,又探索“单元”与“课时”的有效衔接;既具有整体视野又微观深入。又注重“局部”的深度研究,通过“目标与评价”“情境与问题”“活动与评价”等

本书分为以生为本、以本为依、以策为媒三部分,收录了《高考追梦路上的最后“驿站”》《搭建实践平台,学会自我管理》《整合:明关联之要,守文本之义》《让“计算思维”在高中信息技术教学种落地生根》等文章。