《小猴子下山（一年级上册）按照小学生学习、领悟、情感、言语的阶段性特征，以及精神成长的阶段性特征与需要建立起来的一个循序渐进的阅读体系。选文体裁丰富多彩，注重对小学生语文兴趣的培养，通过读本打开孩子的想象力之门以及对未来生活的美好憧憬。同时，通过引导学生阅读经典文章，积淀人文精神，逐步培养人类与民族文明的基本经验与理念

《走进小古文：文言字词句入门》是“交大之星——走进小古文”丛书之一。小学生在小古文、文言文入门学习时，由于没有一定的基础，常常会感到文言字词句难度太大，对学习产生畏难的情绪。《走进小古文：文言字词句入门》围绕文言文学习中的重难点，即重点实词、虚词、通假字、古今异义词、词类活用现象、常见文言句式、文言断句和翻译等专题展开

《厦门市金安小学校本课程：全5册》由林华强，王婉玲编著

本系列共六册，由清华附小校长窦桂梅带领全国多省市近十所学校的优秀语文教学团队、特级教师编审。第二季延续上一套《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》的理念，依据语文学习大纲标准全新选文，选文同比增量30%，难度逐步升级，有效解决语文学习的难点，为孩子打下坚实的阅读基础，让孩子爱上阅读。本书为二年级专用分册，致力于为二年级小学

本系列共六册，由清华附小校长窦桂梅带领全国多省市近十所学校的优秀语文教学团队、特级教师编审。第二季延续上一套《窦桂梅：影响孩子一生的主题阅读》的理念，依据语文学习大纲标准全新选文，选文同比增量30%，难度逐步升级，有效解决语文学习的难点，为孩子打下坚实的阅读基础，让孩子爱上阅读。本书为一年级专用分册，致力于为一年级小学

辅导孩子，尤其是小学生写作，是很痛苦的一件事。数学总有个对错吧？英语单词怎么着也就背过了吧？可是写作，写什么、怎么写根本找不到正确答案，家长也很无力——因为这是一项几乎需要孩子百分之百独立完成的学习任务。既然这样，孩子该怎么学？家长该怎么教？本书给出的答案是：让孩子遇见灵感。这正是一本以新课标为基础，让孩子遇见灵感的思

本书内容按照教学理论体系结构组织，分别从学习方法、教学目标、教学过程、教学行为、教学媒体、教学评价、教学研究等七个方面，组织案例、让读者系统地掌握教学理论；其中的课堂教学案例具有真实性，所有案例均是真正发生在课堂中的，经过试验的，内容鲜活真实具有一定的借鉴性；案例分析中展现教学各要素之间的关系和互动作用，展现了实践中的

《中华经典诵读：一年级上》遵循青少年不同年龄段的认知特点和国学诵读规律遴选篇目，阶梯设置，每个年级均分上下册，内容分六个单元，按照月份和主题编排。从九月开始，到二月结束。

《中华经典诵读：二年级上》遵循青少年不同年龄段的认知特点和国学诵读规律遴选篇目，阶梯设置，每个年级均分上下册，内容分六个单元，按照月份和主题编排。从九月开始，到二月结束。

《儿童英语语句图画书》采用中英双语模式，按照话题编排，精选了孩子们日常生活中经常接触的场景，如家庭成员、学习、爱好、乘坐交通工具、度假、做家务、运动等。通过插图和句子的组合，使每个句子都处于栩栩如生的生活画面中，让孩子能够从视觉上理解句子、加深记忆，培养孩子的观察、认知、运用等各种能力。