《宏观比较文学导论》是王向远教授的本科生基础课讲义的精炼稿，以“宏观比较文学”的学科概念，对以往的本科生基础课的内容与体系作了大幅度的改造与更新。“宏观比较文学”是对各民族文学、各区域文学乃至世界文学之间的差异性与相通性的研究，是一门描述和揭示各民族文学、区域文学、世界文学形成、发展规律的概括性、理论性、前沿性的课程，

本书以唐宋婉约词为一种独特的词体文学现象，将其置于历史文化发展的宏观视野中来加以系统地探析，同时依据词体文学自身发展的规律性，界说婉约词及其审美特征，对唐宋婉约词的演变进程予以历史文化观照，既探究婉约词在唐宋各个不同历史时期的文化环境与艺术创作之间的相互关系，又以唐宋婉约词的大家名家为个案研究对象，分析唐宋婉约词

本书立足新诗的语言和形式问题，从语言学角度，从语言文字之间的矛盾运动关系，从诗歌语言文体自身演变规律，尝试性探讨了诗歌本质及韵律的形成问题。进而推导出五四新诗属于新一轮口语型诗歌，所以新诗的语言应是口语性质的白话，新诗的韵律自然应与轮口语型诗歌文学时代《诗经》民歌的韵律风格相一致。并在此基础上重新阐释论证了自由和

吴兴华的新诗融合了中国传统诗歌的意境、汉语言文字的特质和西洋诗歌的形式，在中国古典诗歌的现代转化方面做出了可贵的探索。本书首先按诗体来分，将吴兴华诗分为新绝句、新古风、新歌行体、十四行体、素体诗、其余诗体六类，各选代表作若干首进行注释、解析，而后从主题、意象、形式、语言四方面研究吴兴华的诗歌技法，以期对吴兴华诗歌

本书从中西方古典戏剧互为参照的宏阔视野出发,运用比较对照的研究方法,滤取元杂剧与古希腊戏剧为具体研究对象,从“停叙”、“幕后戏”、“预叙”、“发现”与“突转”几个论题切入,以解读大量戏剧文本为依据,尝试就元杂剧与古希腊戏剧叙事技巧展开专题性的比较研究。

《文学研究方法论讲义（第3版）》版于2005年12月在我社出版；2011年，作者对内容进行了修订，于3月出版了第2版。现作者又根据这些年实际使用该书的情况，对《文学研究方法论讲义（第3版）》再次修订出版。书中导论首先对文学研究方法论的提出及其意义，以及与相应的课程设置进行了介绍，然后分上下编，上编是20世纪中国文学研究

《比较文学与跨文化研究（2019.1）》是一本涉及世界多元文化及文学的论文集，本书由"名家思想"、"中外学术前沿"、"中外比较文学"三个板块组成。"名家思想"包括《比较诗学、认知诗学与世界诗学的理论建构》等文章；"中外学术前沿"包括《中国机器人伦理初探：一个跨文化的视角》等文章；"中外比较文学"包括《接受的嬗变与影响的

本书稿书是“学术规范与学科方法论研究和教育丛书”中的一种。本书围绕外国语言文学本质和学科基本问题，梳理具体学科的学术史，以便完整清晰地梳理该学科发展的脉络，呈现学科发展过程中不同学派和流派的产生、发展变化及其影响，对该学科的学术规范提出有益的建议。

本书主要内容包括：儿童文学的基本原理、儿童文学的创作主体与接收对象、儿童文学的文本特征、儿歌和儿童诗、童话和寓言、儿童故事、儿童散文、儿童科学文艺、儿童图画书、儿童卡通读物、儿童戏剧文学、儿童影视动画等具体文学文种，活动丰富，新颖别致，是少年朋友参与社会，提高自身素质的有效途径。通过文种解读、例文分析、习作讲评使学生对

本书分六章，内容包括：古希腊的文艺理论、罗马古典主义、启蒙运动的文艺思想、德国古典美学文艺理论等。