现代教育理念的革新，推进了文化事业建设的快速发展，也推进了音乐教育事业的发展进程。音乐学是一门理论与应用兼备的学科，在音乐教学中要着重注意实践在音乐教学过程中的重要性，应将实践教学落实到位。本书对音乐教育的相关理论知识与实践内容进行了系统梳理与阐述。首先，对音乐教育的基本理论做了详细的论述。其次，介绍了我国音乐教育的发

本书从我国传统民族音乐的发展、传承为出发点，概述了高校音乐教学传承我国传统民族音乐文化的主要途径。本书共六章，第一章论述了传播民族音乐的意义与价值；第一章讨论了民族音乐的形式；第三章论述了高校音乐教育的内容；第四章论述民族音乐传承与高校音乐教育的关系；第五章论述传统民族音乐在高校音乐教育中的融入；第六章论述民族音乐传承

本书采用理论与实践相结合的方法，从当前高校音乐教育的内容、教学方式及舞台实践等多角度出发，细致而全面地讨论了高校音乐教学与教学实践模式的构建、课程设置、新时代高校音乐教学模式的优化、互联网思维下音乐教育理念的转型等。全书通过大量的高校音乐教学的个案分析，提升了当代高校音乐教育的水平，制定了当代高校音乐教育的研究策略，对

本书分两部分。上篇三个章节分别论述了文学中的“字谜”结构思维、音乐实践中的“字谜”结构思维，以及古拜杜琳娜“字谜”结构思维的形成。下篇共四个章节，主要是对三首作品的音高、节奏、曲式、音色等音乐要素进行分析，在此基础上揭示“字迷”结构思维在创作中的运用。对古拜杜琳娜“字谜”结构思维进行总结，进而指出“字谜”结构思维是作品

本书开篇主要是对高校当前的教育理论进行阐述，分析音乐教育的改革措施，探索音乐教育的全新实施路径，基于音乐文化理解的基础上，将音乐文化的传承与音乐教育融合，意在推动我国传统音乐文化发展，使学生的音乐才能与素养得到全面地提升。通过对高校音乐教育做出系统的阐述，从而分析教育实施中的顶层设计，为教育理论的具体实施提供强有力的支

本书主要内容包括：成为名师、我们应该做什么、作为沟通大师的名师、激发学生的潜能、应对富有挑战性的学生、音乐课、教学的核心、提出正确的问题、创建总体教学规划、练琴的麻烦等。

春蜂乐会是1926年冬诞生在杭州的一一个以宣传新文化、新思想，致力于音乐创作、音乐教育、音乐出版、音乐活动和文化事业的进步社团组织。该组织在短短的几年时间里取得斐然的成绩，不仅创作了大量的抒情歌曲、儿童歌曲、儿童歌舞剧、歌剧、音乐剧、钢琴等作品，代表着那个时代的音乐创作水平，对后世也产生很大影响，而且涉足中小学音乐教育

本书选录了2200余张(套)二手黑胶唱片,全部为西方古典音乐(包括20世纪作曲家的作品),唱片信息包括作曲家及录音曲目、指挥家及乐团、录音艺术家、录音方式和录音效果、录音设备、录音时间和录音地点、相关出版信息等。

本书首先详细地论述了音乐艺术史、音乐艺术本质、音乐艺术构成，然后对音乐教育、音乐教学的基本内容、音乐教学原则及方法以及互联网思维下音乐教育理念的转型做出重点论述。

本书共九章，内容包括：绪论、理解京津冀民歌、京津冀号子、京津冀山歌、京津冀民歌小调、京津冀民歌旋律形态、京津冀民歌审美旨趣、京津冀民歌演绎唱韵、结语。