子女或学生成长成人成才，是家长、学校共同的努力方向。在高等教育改革的背景下，作为一位留学生的妈妈和近三十年教龄的学校经济法专业与知识产权专业的学科带头人，作者也在思考和探索：大学如何育人？育什么样的人？学生的核心竞争力怎么培养？如何以良好的亲子关系促进孩子的健康成长？结合丰富的经验，作者从上述维度为读者展开讨论。

本书载入了2018年四川大学出台的重要的文件、领导讲话，详细介绍了四川大学2018年在党的建设、大学生思想政治工作、人才培养、学科与师资队伍建设、科学研究与科技产业、对外合作与交流、办学保障、学院等方面情况。它是一本资料详实的大型工具书。

国内很多学者针对网络育人阵地进行了多维研究，也形成丰富的研究成果。但总体上看，多数学者都是从具体的某个网络阵地切入，探讨网络育人成效问题，研究的领域比较聚焦，研究的宽度仍然不够。目前尚未有高校系统梳理网络育人阵地，尚未有专门的著作研究习近平总书记提出的“要根据不同网络平台、不同网络社群的特点制定专门的思想政治工作方案，

本书聚焦近几年发展较快的“后发型”世界一流大学，综合运用统计分组法、文献分析法、归纳演绎法、案例研究法等研究方法从大学治理的“价值”、“制度”与“行动”三个维度探究其通过“良性治理”实现“一流治理”的关键成因。基于国外“后发型”世界一流大学的实践经验，探讨中国一流大学内部治理的完善路径，包括强化大学内部治理的文化驱动力

本书由湖北省大学生思想政治教育评价中心组织研究和出版，全面系统地回顾了2017年度湖北省高校思想政治发展的历程，并结合各高校思想政治教育现状，进行了理论反思。该书一方面从宏观视野审视思想政治教育实践工作，具有价值导向性和时代性，另一方面也具备相应的问题意识，使得本期思想政治发展报告兼具理论性和可读性，既认真总结思想政治

本书为民办高等教育研究报告集。全书共收集八个研究报告，从不同的侧面，研究我国民办高校发展中的相关问题，努力反映近几年来我国民办高校发展的党的建设、人才培养、专业学科、队伍建设、举办群体、发展环境等发展状况。考虑到独立学院目前尚未完全转设，因此单独成篇。本书对于深入了解我国民办高校的相关状况，开展民办教育的相关研究，探索

本书试图从组织文化视阈下建构中国现代大学制度模式，进而重构中国学术职业的伦理逻辑，为此本书在逻辑内容建构上以现代性、组织文化与现代大学制度之间的相互关系为开篇，从组织文化人手来探析现代大学的内在品行；从现代大学制度的整体研究来建构制度的理论原型；从探析现代大学经典样态中厘清西方现代大学制度模式的范型，通过对西方现代大学

本书重点对高校思想政治教育如何“叙事”进行了深入研究。在厘清高校思想政治教育叙事内涵的基础上，介绍了中国传统道德教育叙事和延安时期思想政治教育叙事。从叙事主体、叙事内容、叙事媒介和叙事环境四个方面论述了高校思想政治教育叙事的要素，并探讨了高校思想政治教育存在的问题及叙事的回归。此外，还探讨了大学生社会主义核心价值观叙事

本书围绕五卅运动策源地上海大学的历史，用纪实文学手法和生动通俗的语言，描述了上海大学这座红色学府诞生的时代背景以及在中国革命开端年代的起起伏伏；再现了上海大学师生在五卅运动中谱写的悲壮序曲，留下北有五四运动之北大，南有五卅运动之上大令人热血澎拜的红色记忆；展现了上海大学以开放、创新、包容的氛围培育坚实革命力量、孕育新生

在“互联网+”行动和“大众创业、万众创新”的理念下，努力营造鼓励大胆探索、包容失败的宽松氛围，使创新创业成为人们普遍的生活方式，成为社会纵向流动的强大动力。为此本教程对“大学生创新创业培养”进行分析和探讨，其目的是把人的创造力量诱导出来，注重在大学生科技知识基础、创新意识、创新思维能力、学习能力、实践能力等多方面加以培