本书以美育研究的热点问题为焦点，以当今美育学界的重要成果为内容，以美学美育的学术积累为目标，在广采精选的基础上，着重围绕美育理论、美育史、学校美育和艺术美育等研究领域，精选出数十篇高水平成果汇编成册，集中呈现了2021—2022年度我国美育理论研究的最新进展。

本书共分六个章节，一二章节从班主任及项目式学习的相关概念出发，论述了什么是班主任工作以及班主任工作的一些现状和问题，其中涉及一些经典案例；三四五章节将班主任工作与项目式学习进行结合，论证了二者之间存在的密不可分、互促共进的关系，即项目式学习对班主任教育工作能够产生的正面影响。六章节为项目式学习下班主任工作的实践与展望。

本书作者从日常教学的所见、所感、所思出发，围绕师生的心灵世界，分别从对孤独的认知与处理、对教育力量的感知与讨论、对生命崇高价值的反思与叙述、对阅读写作的理解与实践、对教育的生活姿态的思考与表达等方面出发，努力构建一个能启迪心智、润泽心灵，让师生的教育生活更美好、生命成长得更舒适的教育所应有的模式。

本书从英语教师文化个性发展现状研究、英语教师文化个性发展相关研究的反思和英语教师文化个性的关联性调查、英语教师文化个性的价值预测、英语专业教学过程中的教师文化个性问题研究、英语教师文化个性与语言技能绩效、英语教师文化个性与科研教研绩效、英语教师文化个性与学科建设绩效、英语学科环境建设策略等方面对英语教师文化个性与绩效管

本书分为两个篇章：一是分析新时代大学生的劳动教育，内容包括新时代大学生劳动教育概述、新时代大学生劳动教育中的课程教学，以及新时代大学生劳动教育的策略、实践及构建路径；二是对新时代大学生的职业发展进行研究，内容涉及新时代大学生职业生涯发展、新时代大学生职业素养发展、新时代大学生职业发展的实践。

本书是以河北省林学会第五届林业学术大会以“大力发展自然教育促进河北生态文明建设”为主题征集的文章。文章围绕当前自然教育与林业生态建设发展中的热点、难点问题，重点对于自然教育基本理论的研究，实践模式的探索创新，教育内容和形式的多样发展，自然教育现状分析及前景展望，自然教育典型案例分析，以及林业科普工作的理论与实践、科普基

本书以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》为指导编写而成，目的是让学生深刻体悟劳动的内涵和重要意义，掌握必要的劳动技能，提高参与社会实践的积极性，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。全书主要内容包括“人生在勤：劳动创造美好生活”“见微知著：扣紧家务劳动扣子”“乘风

本书以国家关于劳动教育的相关文件精神为指导，介绍了劳动的意义及日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的知识和技能，并安排了丰富的劳动实践活动，旨在使学生树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，形成良好劳动习惯，养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的基本技能。

本书结合目前高等院校劳动教育课程开设和学生学习的实际情况编写而成，旨在帮助学生树立正确的劳动观念，掌握必备的劳动能力，养成良好的劳动习惯。主要内容包括树立正确的劳动观念，弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，培育优良的劳动品质，保障合法的劳动权益，确保劳动安全，开展日常生活劳动，开展生产劳动，开展服务性劳动，开展创新劳动等

本书是为高等院校贯彻落实国家劳动教育新部署、新要求而专门开发的劳动教育通识课教材。本书在编写时遵循高校人才培养规律，针对当代大学生特点，从劳动品德涵养、劳动情怀培育、专业技能习得、创新创业激励、职业素养提升、劳动权益保护、劳动文化塑造、团队意识培养、未来劳动认知等多个维度安排内容，以全面提升大学生劳动素养。