全面提升您的八大思考力，释放学习潜能！ 在日常生活中，人类其实只用了大脑真正容量的很小一部分。我们经常会听见别人抱怨自己记性差、阅读速度太慢、难以集中注意力、害怕数学。每个人都希望有机会提高综合的全脑思考力。 只要您现在开始锻炼您的大脑，无论年龄大小，人人都可以使自己的人生更加精彩。无论您想改变您的职业生涯，培养兴
开动您的智慧，迎接奇特的视觉谜题的挑战！ 《门萨视觉谜题》有意打乱了谜题类型及其难度的排列顺序，因此您绝对想不到下一页会潜伏着什么样的意外！要解答这些非语言推理的谜题，您需要具备阅读、书写、计算和推理能力，许多专家称此为“纯粹的”智商测试。书后附有答案，供那些绞尽脑汁也无法解谜的读者参考。
《为孩子幸福人生奠基聚焦育人目标、践行办学理念初探》记载了北京市第十九中学确立办学理念、育人目标和系统建设课程的基本过程，初步探索了课堂习得、活动促进和家庭养成三大实施途径及具体做法，展示了2008年以来学校在教育、教学和管理等方面取得的成果，提出了打造幸福学校的未来愿景。 《为孩子幸福人生奠基聚焦育
本书为全国高等教育自学考试学前教育专业“小学教育心理学”课程的指定教材。全书共分为两大部分，第一部分为小学教育心理学自学考试大纲，主要规定本课程的考查知识点及考查要求；第二部分为小学教育心理学的教材部分，本部分严格按照考试大纲编写而成。
本书意在增强职业院校教师的信息化教学意识，但并没有从意识本身出发，这是由于意识受到认知和经验的制约。通过相关知识与技能的认知与习得，可以促进信息化教学意识的形成与发展，这是我们选取内容的基本假设。本书共设五章，第一章为职业教育教学改革的基本要求与政策解读，学习这一章的关键在于全面把握我国现代职业教育改革与发展意义与方面
《基本工具》是教育部职业院校信息化教学指导委员会培训专门委员会（筹）组织开发的《职业院校教师信息化教学能力提升培训教材（初级）》之一。本书内容意在提升职业院校教师运用信息化基本装备的能力，使教师在信息化环境中能够顺畅地开展教学工作。本书理论结合实践，通过深入浅出的案例与语言使读者容易接受和运用，能够帮助教师有效提升运用
《整合技术》是教育部职业院校信息化教学指导委员会培训专门委员会（筹）组织开发的《职业院校教师信息化教学能力提升培训教材（初级）》之一。《整合技术》内容意在提升职业院校教师的教学法运用能力，使教师能够将技术和装备与常用的教学法进行整合以取得好的教学效果。《整合技术》力求帮助读者明确职业院校教师的职责和任务，掌握职业教育的
性健康教育是健康教育非常重要也非常特殊的一个组成部分，对学生树立健康的生活方向、良好的行为准则有很大帮助。本套丛书根据《中小学生健康教育基本要求（试行）》《中国青少年性健康教育指导纲要（试行版）》以及《中小学健康教育指导纲要》》中“生长发育与青春期保健”的相关内容编写，着重对儿童、青少年进行日常性健康方面的教育，同时对
本书是成都市名师工作室王友强工作室成员教育教学和教育科研课题论文集锦。本书由各个案例组成，主要是各位一线工作的教师对自己在教育教学过程中的经验和教训的积累。本书涉及四个板块，即幼儿阶段教育、义务教育阶段教育、高中教育、教师教育探讨，每一板块均由不同案例构成，反映了当前我国学校教育存在的一些问题，并进行了反思。
作为一种理念的教育自由，它是在漫长的历史发展过程中形成的，是与人的自由、权利等理念相伴而生的。在从古代的自由到现代的自由的历史转变中，教育自由最终实现了消极自由与积极自由的统一，教育权力与教育权利的统一，并遵循个人主义、权利至上、平等、民主、宽容、限度等基本原则。就教育中人的自由而言，它至少包括学生的教育自由和教师的教
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