《中学生分类作文》将中学生作文常写题材进行细分，涵盖了中学阶段常见的写作范围――写人、记事、写景、状物、抒情、议论、想象、应用文，按类别归为小的功能模块，并将方法、范文、文题、训练、素材有机融合，从不同写作角度给学生以思路拓展，有效解决作文写什么作文怎么写的问题。范文之后还特设名师点评栏目，为同学们提供多角度、全方位的

年轻的上海市三门中学（上海财经大学附属初级中学）是上海市普通学校华丽转身为优质学校的典范。曾经的普通公办初中三门中学，如今是上海市新优质学校首批实验校、三门中学教育集团的核心校、杨浦区新优质集群发展群主学校、三门中学教研联合体牵头学校；学校优秀的教育教学质量得到社会各界广泛认可。三门中学华丽转身优质的密码是什么？学校校

赵丽宏的散文符合当下文学审美的趋向，作品言之有物，注重思想性、艺术性、可读性以及对青年人和后来者的引导性；立足时代高度，反映社会现实生活和社会底层生活，具有积极的现实意义。本书分为光明的心曲、生命的旗帜和物语微思三部分，收录了赵丽宏不同阶段的散文作品，非常适合小学高年级和初中生、高中生阅读。本书的创新之处在于，每篇文章

赵丽宏的散文符合当下文学审美的趋向，作品言之有物，注重思想性、艺术性、可读性以及对青年人和后来者的引导性；立足时代高度，反映社会现实生活和社会底层生活，具有积极的现实意义。本书分为晶莹的瞬间和时间断想两部分，收录了赵丽宏不同阶段的散文作品，非常适合小学高年级和初中生、高中生阅读。本书的创新之处在于，每篇文章的精彩语句、

数学核心素养是现代社会公民适应终身发展和社会发展的必备品格和关键数学能力。本书针对高中生数学核心素养现状进行评价研究，以符合当前国际数学教育研究的发展趋势，促进当前数学教育教学改革。本书主要围绕两个方面的内容：一是高中生数学核心素养测评，二是高中生数学核心素养现状探析，采用理论思辨与量化研究相结合的方式进行研究，构造了

本书根据作者多年的教学实践和经验，首先分析了高中新课程数学设置概率内容的基本理念、教育价值及教学要求。其次，针对当前高中新课程中概率教学过程中存在的问题进行了分析研究，对其概念和方法应用产生的误区进行概括，并通过正反例将问题得以澄清。再次，以科学的数学教育理念为指导，以教与学对应的原理为核心，以提升数学核心素养为目标，

本书共分为四部分：第一部分是对各级综合实践活动课程文件的解读；第二部分是对综合实践活动课程各个内容的实践领悟；第三部分是研究性学习方法指导课教学设计；第四部分是《高中生综合实践活动课程指导》课程内容的教学案例。本书比较接地气，理论联系实际，理论结合案例，对于其他兄弟学校以及综合实践活动教师具有一定的借鉴参考作用。

高中是一个人确立自我意识、发展自我概念的关键时期，也是一个人走向高等教育的准备阶段。在这个关键时期，对学生进行生涯教育具有极大的意义。本书可以指导学生探索自己、探索关系、探索生涯环境，将生涯教育理论与课堂活动有机融合，使知识性与体验性相互促进。本书语言生动、内容丰富，能够成为高中生涯教育教师的案头用书。

本书以高中生为研究对象，采用质性研究方法，通过进入高中进行扎根研究，以访谈法、观察法、实物分析法和问卷调查法收集资料，既以“局内人”的生命关怀关注学生在校学习生存的样态，又以“局外人”的理性慎思审视学校教育的当下。研究以横向上学生学习参与的现时样态，纵向上学生学习参与的轨迹为明线，结合学生学习参与内涵表征为暗线，在此基

清华大学出版社北京内容简介本书采用理论与实践相结合、边讲边练的形式编写，以Python自带的IDLE和Anaconda为主要学习工具，系统、全面地介绍了Python的基础知识与应用方法。本书内容主要包括Python语言简介及软件安装、Python语言基础与算法、Python序列结构、程序控制结构、函数与模块、面向对象基