本书以高校体育教学的目标与内容为基础,对高校新兴体育项目的发展展开探讨,主要论述跆拳道运动、攀岩运动、定向运动、极限飞盘运动及其他运动在高校的发展。本文结构合理,突出创新,力求在当下的教学改革中,开发优秀体育教学内容与资源,希望将新兴体育运动项目引入课堂,为高校体育课堂的内容进行拓展。

本书是体育基本理论研究类专著。随着人类社会的发展，体育教学经历了一个不断充实、完善的过程。在其发展的过程中，现代体育教学逐渐发展成科学的教学、全面的教学，培养德、智、体、美全面发展人才的教学。本书以学校体育理念与发展作为研究对象，从学校体育教育概述入手，阐述了学校体育教育理论的研究依据，以及学校体育教学创新理论，重点强

本书由基础篇、专项篇、应用篇共24章内容组成，从人体生物学视角分析了10个夏季项目、2个冬季项目和3个残奥项目的运动员特征及比赛和训练特征，并对6种训练方法和负荷量化方法及10种体能测试方法进行了详细介绍。

国家体育总局举办了国家体育总局冬季项目青年教练员公派赴美留学班。本次留学班学员，全部由我国从事冬季项目训练的优秀青年教练员组成。学习内容涉及运动生理学、运动解剖学、运动生物力学、运动营养学、康复医学等运动训练学科基础性教学内容，也有冬季项目体能训练、技术训练等实践性教学内容;授课教师既有学术研究成果丰硕的资深教授，也有

《运动塑造孩子的大脑》是0-7岁儿童运动发展指南殿堂级读物。儿童发展领域全球公认的权威人士吉尔·康奈尔、谢丽尔·麦卡锡科学系统地阐释身体是如何成为大脑的老师的，运动是如何开启大脑的学习的，并涵盖了儿童的六个发展阶段及相应能力和适应的运动项目，游戏的安全管理及家长的应对措施等等，全面系统地揭示

本书是依据《人体力态的维限与传导》中所提出的人体结构模型和人体力态学理论而展开的，重点介绍人体力态理论的实际应用人体力态康复设备及手法应用，分别从矢状面、冠状面和水平面讲解力态激活手法，力态深层放松技术和力态控制训练技术等。其中，力态激活手法应用于训练前或者体弱多病的患者；力态深层放松技术适合于训练之后或体弱多病的患者

在体育全球化、中国特色社会主义建设及新时代背景下，体育文化被赋予了全新的历史意义。如何完善我国体育文化建设，推动体育文化振兴，促进体育文化全面发展与繁荣，是本书研究的出发点。本书内容主要包括体育文化传播研究，新时期奥林匹克运动文化的传播与发展，民族传统体育文化的传承与现代化发展研究，休闲体育文化的发展现状与创新，体育强

加强对运动员心理健康及心理训练的研究对提升运动员心理健康水平、运动心理技能及综合竞技能力具有重要意义。本书主要围绕运动员心理健康行为和心理训练展开研究，首先阐述心理健康的基本知识，分析运动员不健康心理效应和行为；其次分别对运动员在训练过程中动机、心理过程、心理认知的培养展开研究；再次研究运动员心理技能训练方法及比赛心理

全民健身是实现全民健康的重要途径和手段，是全体人民增强体魄、幸福生活的基础保障，是我国建设体育强国的重要战略路径。本书主要在全民健身背景下对体育教师全面素质的培养与提升展开研究。首先阐释与分析全民健身背景、体育教师基本理论与培养现状以及全民健身与体育教师的关系；然后基于全民健身背景分别探讨体育教师思想道德素质、身心素质

《新时代体育教育专业学生综合素养培育研究》紧跟新时代发展的形势，通过文献资料、调查分析、逻辑分析等研究方法，围绕体育教育专业学生的综合素养展开细致的研究与分析，力求为体育教育专业学生发展与培育提供可借鉴的参考。本书共分为九章，主要包括体育教育专业人才素养的现状分析，体育教育专业学生应具备的体育学科理论素养内容阐释，体育