本书是一位文学博士妈妈对女儿小学写作历程的记录，也是对女儿精神成长的记录。书中以小学生心灵成长的主题为构架，将女儿小学六年写作的文章分成八大专题进行介绍，每个专题围绕精选出的习作展开，有对成长主题内涌的论述，也有对习作写作技法的分析，同时还有对成长心路历程的介绍。

《初等教育史/新时代小学教师教育融媒体丛书》属于“十三五”高专校小学教育专业融媒体改革创新系列教材。《初等教育史/新时代小学教师教育融媒体丛书》填补了小学教育史教材的空白。教育史是师范专业的必修课程，迄今为止，中外教育史的教材不下几十余种，但是它们大多数是通史性的，对于初等教育的描述比较简练，不尽全面，这对于小学教育专

花开的旋律

《语文第二课堂·春天的颜色》包含“春天，在树上叫我”“故事的力量”“我喜欢我自己”“中国楷模”“中华成语故事”“古诗词积累——童趣诗”“和大人一起读”等板块，建构了二年级儿童阅读的重要平台。这些经典板块，将世界经典儿童诗、故事等展现在学生眼前，是对当前小学语文课堂内容的有机延展和补充。所选文章与部编语文课本上的内容有密

王文丽主编的《小学生全阅读读本(3下)/名师助你学》四个板块，分别是单篇阅读、群文阅读、整本书阅读、项目阅读。 单篇阅读，以读懂一篇文章为目标，以经典短文（每册8篇）为例，帮助小学生“一篇一得”，循序渐进地培养基本的阅读能力。 编者针对各个板块不同文本的特点，设计助读助学的法子，起到读前激发兴趣，读中有效指导，读后

掌握好字的间架结构，学会正确地书写汉字，是小学语文*基本的学习目标。 小学初级阶段是打好汉字书写规范的关键阶段。结构是汉字书写的重点和难点。 《全日制义务教育语文课程标准》对汉字教育，在学段目标与内容中，分阶段提出了明确要求：*学段（12年级）喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首，能按

小学初级阶段是打好汉字书写规范基础的关键阶段。学会正确地书写汉字，掌握好汉字的间架结构，是小学语文*基本的学习目标。 米字格由四边框和横中线、竖中线、左斜线、右斜线构成，格子被划分为八个三角形。在米字格内书写，更容易看出每一笔画的起笔、行笔、收笔。米字格是用于规范汉字书写格式的模板。《小学书写规范米字格本》是用于汉字书

书稿介绍了《水浒传》中的梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书

书稿介绍了《水浒传》中的37-72共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀

书稿介绍了《水浒传》中的73-108共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必